3.循環(huán)教科書生產(chǎn)安排吃緊

在調(diào)查中了解到，由于循環(huán)教科書印制要求的改變，相關(guān)書刊印刷企業(yè)的教科書印制生產(chǎn)安排也有較大的變化，導(dǎo)致了一些問題的出現(xiàn)，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)。

（1）設(shè)備利用不平衡

問題集中體現(xiàn)在印后設(shè)備的利用上。原來一些采用騎馬訂的教科書生產(chǎn)全部轉(zhuǎn)到鎖線、膠訂包本設(shè)備上，使得原本教科書印制旺季利用率相當(dāng)高的騎馬訂設(shè)備處于閑置狀態(tài)，而原本配置合理的鎖線機(jī)生產(chǎn)量增大，本就繁忙的膠訂機(jī)又增加了鎖線教科書膠訂包本的任務(wù)，設(shè)備利用不平衡，耗費(fèi)了大量的人力、物力，生產(chǎn)調(diào)配也變得困難。而且據(jù)一些書刊印刷企業(yè)反映，由于鎖線膠訂需要在鎖線前配頁，而當(dāng)配頁機(jī)和膠訂聯(lián)動線生產(chǎn)任務(wù)繁忙時(shí)，只能改用手工配頁，鎖線后還需人工打捆、漿背、分本等，增加了勞動強(qiáng)度。

而若將循環(huán)教科書裝訂方式改為簡精裝或者精裝，書刊印刷企業(yè)相應(yīng)印后設(shè)備配置不平衡問題會更加嚴(yán)重。

（2）影響生產(chǎn)周期

由于上述原因，加之現(xiàn)今教科書印制出書周期越來越短，循環(huán)教科書的生產(chǎn)周期有可能出現(xiàn)拖后的狀況。如采用鎖線膠訂后，原本一天就能裝訂完的教科書，現(xiàn)在需要3～5天，嚴(yán)重影響循環(huán)教科書的出書周期。今年就有部分書刊印刷企業(yè)反映，由于生產(chǎn)周期拖后，最終不得不與相關(guān)部門協(xié)商，將部分循環(huán)教科書的裝訂暫時(shí)改回騎馬訂，以保證“課前到書”。

書刊印企如何應(yīng)對

面臨上述困境，書刊印刷企業(yè)應(yīng)如何面對？據(jù)相關(guān)協(xié)會的介紹，出版社及書刊印刷企業(yè)已有一定的準(zhǔn)備，筆者結(jié)合各家觀點(diǎn)后認(rèn)為，可以從以下幾個(gè)方面采取應(yīng)對策略。

1.深入研究循環(huán)教科書印制生產(chǎn)參數(shù)及生產(chǎn)流程，以求更好更快地完成生產(chǎn)任務(wù)

為適應(yīng)循環(huán)教科書的印制要求，相應(yīng)書刊印刷企業(yè)需深入研究，探索新的適合循環(huán)教科書印制要求的生產(chǎn)參數(shù)及生產(chǎn)安排，如各類設(shè)備針對教科書紙張、厚度等的改變，調(diào)節(jié)相應(yīng)設(shè)備參數(shù)，合理安排印刷、印后設(shè)備，探索新的裝訂方式等。必要時(shí)，還需要考慮添置相應(yīng)設(shè)備，如鎖線機(jī)、包本機(jī)等，以保證循環(huán)教科書印制任務(wù)的順利進(jìn)行。

但對于添置新設(shè)備印刷企業(yè)有一些擔(dān)心，他們也認(rèn)為需要添置鎖線機(jī)和膠訂機(jī)等設(shè)備以保證生產(chǎn)，但是如果沒有其他業(yè)務(wù)補(bǔ)充，專為循環(huán)教科書印制添置的新設(shè)備很可能每3年只使用三四個(gè)月，這是極大的浪費(fèi)。對于目前本來就經(jīng)營欠佳的書刊印刷企業(yè)，的確難做決策，許多企業(yè)目前仍保持觀望，期待政策明朗后再根據(jù)形勢發(fā)展調(diào)整經(jīng)營方向，目前暫時(shí)采取盡量合理利用現(xiàn)有設(shè)備資源的策略。

2.強(qiáng)化市場經(jīng)營，拓展業(yè)務(wù)品種

教科書印量下降是不爭的事實(shí)，即使不實(shí)施教科書循環(huán)使用政策，強(qiáng)化市場經(jīng)營，拓展業(yè)務(wù)品種也是過去依賴教科書印制的書刊印刷企業(yè)應(yīng)該考慮的問題。隨著近年我國教科書印制方面政策的幾次變革，書刊印刷企業(yè)早已感受到書刊生產(chǎn)業(yè)務(wù)的缺口問題。如何彌補(bǔ)這個(gè)缺口？唯一的方法就是努力開拓新產(chǎn)品市場，拓展業(yè)務(wù)范圍，如針對各類教科書增設(shè)相應(yīng)教輔書籍的印制，或增加一些紙質(zhì)的文化及生活用品的生產(chǎn)，或積極進(jìn)行技術(shù)改造與創(chuàng)新，提高印制質(zhì)量，向高檔次的精品印刷方向發(fā)展等。

這其中，隨著循環(huán)教科書的推廣使用，我們可以發(fā)現(xiàn)另一巨大市場，那就是由于循環(huán)教科書不允許學(xué)生在課本上涂畫，但如《美術(shù)》一類的課程經(jīng)常需要臨摹，這就催生了一個(gè)較大的課堂練習(xí)類教輔書的市場。針對這類市場設(shè)計(jì)、出版簡單實(shí)用、價(jià)格合理的教輔類產(chǎn)品，必將大受歡迎，也解決了循環(huán)教科書印制帶來的巨大的印量下降缺口。

而尋找出新的業(yè)務(wù)來源、有效拓展業(yè)務(wù)品種也同樣重要，尤其是對于那些教科書印制占據(jù)絕大份額的企業(yè)更是如此。隨著教科書印制份額的不斷削減，這些印刷企業(yè)應(yīng)該盡快“站起來”，著眼整個(gè)印刷市場，針對企業(yè)自身?xiàng)l件與優(yōu)勢，大膽尋找新的業(yè)務(wù)來源，如練習(xí)冊、筆記本、辦公用品、各類科普書籍等，甚至嘗試涉足包裝印刷，由此逐步抵消教科書印量縮減帶來的利潤下降風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，針對教科書印制要求的改變，尤其是循環(huán)教科書印制的新要求，書刊印刷企業(yè)也可以大膽嘗試新的生產(chǎn)模式、印制方式，必要時(shí)購入新設(shè)備，進(jìn)行生產(chǎn)改革，以求這些新投資不僅可以適應(yīng)新的教科書印制要求，同時(shí)也利于企業(yè)自身拓展業(yè)務(wù)品種、廣開活源，做到一舉兩得。

3.與相關(guān)部門積極協(xié)商印制要求，制定相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)

循環(huán)教科書的印制任務(wù)今年剛剛起步，相信各書刊印刷企業(yè)在印制過程中也發(fā)現(xiàn)了不少問題，針對教科書印制較為固定的特點(diǎn)，可積極與教科書出版等相關(guān)部門進(jìn)行溝通與協(xié)商，通過廣泛和深入的探討與論證，出臺一系列較為合理的印制要求與標(biāo)準(zhǔn)。

如一書刊印刷企業(yè)就通過對循環(huán)教科書的裝訂工藝進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和分析，認(rèn)為較薄的書冊還是采用騎馬訂比較合適，只需在選擇封面和內(nèi)文用紙時(shí)，增加厚度和韌性即可，這樣既能保證教科書出書周期又能保證教科書的循環(huán)使用。即使出現(xiàn)個(gè)別掉頁，也可用辦公訂書機(jī)等設(shè)備及時(shí)補(bǔ)救。而鎖線膠訂書冊一般保存時(shí)間很長，相對于3年的循環(huán)使用周期，鎖線膠訂不一定是循環(huán)教科書裝訂的唯一選擇。

此外，針對如今循環(huán)教科書印制標(biāo)準(zhǔn)的不統(tǒng)一，以及各地書刊印刷企業(yè)對循環(huán)教科書印制要求的理解不一致的問題，應(yīng)推進(jìn)對于循環(huán)教科書印制標(biāo)準(zhǔn)的制定，綜合考慮如版面設(shè)計(jì)、裝訂方式、承印紙張、印刷油墨等諸多影響教科書牢固性、耐久性的要素。事實(shí)上，從相關(guān)機(jī)構(gòu)了解到，全國印刷標(biāo)準(zhǔn)化技術(shù)委員會在前不久制定教科書印制標(biāo)準(zhǔn)時(shí)已經(jīng)考慮到循環(huán)教科書的特殊問題，相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)有所提高，如教科書印刷用紙張定量范圍等，均針對循環(huán)教科書的要求，兼顧政府采購成本的限制，有所提高，但目前仍未出臺專門針對循環(huán)教科書印制的標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范。

由此，在尚未有專門標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)范時(shí)，各書刊印刷企業(yè)應(yīng)積極探索自身的采購標(biāo)準(zhǔn)及生產(chǎn)規(guī)范，在紙張、油墨、裝訂材料的選材上充分考慮其牢固、耐用性，力爭印刷字跡清晰、裝訂牢固到位，以保證循環(huán)教科書確實(shí)可以“循環(huán)使用”。

總之，正如業(yè)內(nèi)專家所說，為循環(huán)教科書印制做好充分準(zhǔn)備，同時(shí)盡早開展實(shí)質(zhì)性的市場調(diào)研、開拓等工作是應(yīng)對教科書循環(huán)使用趨勢的最佳方案，也是迎接挑戰(zhàn)的必由之路。