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人衛(wèi)社構(gòu)建“人衛(wèi)云”醫(yī)學(xué)數(shù)字出版綜合平臺
2012-11-25 23:52 來源:中國新聞出版網(wǎng) 責(zé)編:喻小嘜
- 摘要:
- 記者從此次年會上獲悉,在我國醫(yī)藥衛(wèi)生出版領(lǐng)域具有舉足輕重地位的人民衛(wèi)生出版社有限公司,在配合醫(yī)學(xué)教育改革做好教材創(chuàng)新建設(shè)的同時,適應(yīng)世界出版發(fā)展的潮流和未來醫(yī)學(xué)教育的需要,正在大力開展數(shù)字化資源建設(shè),構(gòu)建“人衛(wèi)云”中國醫(yī)學(xué)數(shù)字出版綜合平臺
為貫徹黨的十八大對文化體制改革、醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革、教育教學(xué)改革提出的戰(zhàn)略要求,人衛(wèi)社提出以學(xué)術(shù)精品、教材精品為抓手,服務(wù)醫(yī)改、推動教改,實現(xiàn)醫(yī)學(xué)文化傳承、傳播與傳授;充分利用、全面整合平臺資源;進(jìn)一步深化改革、創(chuàng)新發(fā)展,不斷壯大自身實力,上市融資,將成為真正的新聞出版領(lǐng)域龍頭企業(yè)和國家出版戰(zhàn)略投資者,成為在國際上有影響力和競爭力的一流醫(yī)藥衛(wèi)生出版?zhèn)髅狡髽I(yè),為推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮、為建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國做出貢獻(xiàn)。
此次會議是以“如何以醫(yī)學(xué)教育綜合改革為引領(lǐng),以醫(yī)藥教材創(chuàng)新建設(shè)為抓手,開展醫(yī)學(xué)課程體系改革和教學(xué)方法創(chuàng)新,實施卓越醫(yī)生培養(yǎng)計劃,全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量”為主題展開研討。人衛(wèi)社表示將緊緊圍繞院校教育、畢業(yè)后教育、繼續(xù)教育三個醫(yī)學(xué)教育階段,組織規(guī)劃、編寫出版符合教育規(guī)律和人才成長規(guī)律,適應(yīng)教學(xué)改革需要的優(yōu)秀教材及教輔用書,建立完善、高質(zhì)量、立體化的教材體系。繼續(xù)完善“四部兩局支持,衛(wèi)生部領(lǐng)導(dǎo),全國醫(yī)學(xué)高等教材研究會規(guī)劃,各教材評審委員會進(jìn)行論證、組織、審定,院士專家把關(guān),全國高等醫(yī)學(xué)院校參與,知名專家教授編寫,人民衛(wèi)生出版社投入出版的中國醫(yī)藥教材建設(shè)模式。在教材規(guī)劃出版方面,人衛(wèi)社在現(xiàn)有2000多種涵蓋各層次、各專業(yè)的優(yōu)秀教材的基礎(chǔ)上,以”5+3“為主體的臨床醫(yī)學(xué)教育綜合改革為引領(lǐng),以強(qiáng)化醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德和臨床實踐能力為核心,改革和創(chuàng)新教材內(nèi)容與課程體系。同時,今明兩年人衛(wèi)社將全方位加強(qiáng)研究生、全科醫(yī)生、鄉(xiāng)村醫(yī)生、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)和?漆t(yī)師準(zhǔn)入培訓(xùn)教材的編寫和出版工作,為培養(yǎng)更多合格優(yōu)秀的全科醫(yī)生、鄉(xiāng)村醫(yī)生、專科醫(yī)師、住院醫(yī)生等做出貢獻(xiàn)。
近年來,人衛(wèi)社在教材建設(shè)過程中,更加注重教材內(nèi)容的編寫與執(zhí)業(yè)資格考試、職稱考試進(jìn)行有效對接,通過積極與衛(wèi)生部國家醫(yī)學(xué)考試中心、衛(wèi)生部人才交流中心開展廣泛緊密的戰(zhàn)略合作,共同合作推出系列執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試、職稱晉升考試的考試大綱和考試輔導(dǎo)用書,充分發(fā)揮行業(yè)執(zhí)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定、考評考核、準(zhǔn)入把關(guān)的職能,并以此來反饋衛(wèi)生部門對教育部門醫(yī)藥衛(wèi)生人才培養(yǎng)的目標(biāo)和規(guī)范的要求,引導(dǎo)教育改革、課程創(chuàng)新和教材建設(shè)。
此次會議是以“如何以醫(yī)學(xué)教育綜合改革為引領(lǐng),以醫(yī)藥教材創(chuàng)新建設(shè)為抓手,開展醫(yī)學(xué)課程體系改革和教學(xué)方法創(chuàng)新,實施卓越醫(yī)生培養(yǎng)計劃,全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量”為主題展開研討。人衛(wèi)社表示將緊緊圍繞院校教育、畢業(yè)后教育、繼續(xù)教育三個醫(yī)學(xué)教育階段,組織規(guī)劃、編寫出版符合教育規(guī)律和人才成長規(guī)律,適應(yīng)教學(xué)改革需要的優(yōu)秀教材及教輔用書,建立完善、高質(zhì)量、立體化的教材體系。繼續(xù)完善“四部兩局支持,衛(wèi)生部領(lǐng)導(dǎo),全國醫(yī)學(xué)高等教材研究會規(guī)劃,各教材評審委員會進(jìn)行論證、組織、審定,院士專家把關(guān),全國高等醫(yī)學(xué)院校參與,知名專家教授編寫,人民衛(wèi)生出版社投入出版的中國醫(yī)藥教材建設(shè)模式。在教材規(guī)劃出版方面,人衛(wèi)社在現(xiàn)有2000多種涵蓋各層次、各專業(yè)的優(yōu)秀教材的基礎(chǔ)上,以”5+3“為主體的臨床醫(yī)學(xué)教育綜合改革為引領(lǐng),以強(qiáng)化醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德和臨床實踐能力為核心,改革和創(chuàng)新教材內(nèi)容與課程體系。同時,今明兩年人衛(wèi)社將全方位加強(qiáng)研究生、全科醫(yī)生、鄉(xiāng)村醫(yī)生、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)和?漆t(yī)師準(zhǔn)入培訓(xùn)教材的編寫和出版工作,為培養(yǎng)更多合格優(yōu)秀的全科醫(yī)生、鄉(xiāng)村醫(yī)生、專科醫(yī)師、住院醫(yī)生等做出貢獻(xiàn)。
近年來,人衛(wèi)社在教材建設(shè)過程中,更加注重教材內(nèi)容的編寫與執(zhí)業(yè)資格考試、職稱考試進(jìn)行有效對接,通過積極與衛(wèi)生部國家醫(yī)學(xué)考試中心、衛(wèi)生部人才交流中心開展廣泛緊密的戰(zhàn)略合作,共同合作推出系列執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試、職稱晉升考試的考試大綱和考試輔導(dǎo)用書,充分發(fā)揮行業(yè)執(zhí)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定、考評考核、準(zhǔn)入把關(guān)的職能,并以此來反饋衛(wèi)生部門對教育部門醫(yī)藥衛(wèi)生人才培養(yǎng)的目標(biāo)和規(guī)范的要求,引導(dǎo)教育改革、課程創(chuàng)新和教材建設(shè)。
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