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60年 小學(xué)教科書(shū)封面印刷大變臉
2009-09-30 08:52 來(lái)源:我要印 喻小嘜 責(zé)編:喻小嘜
- 摘要:
- 小小課本,大有文章。從中我們能讀到了時(shí)代的變化,更能感受到60年來(lái)教育變化取得的巨大成就。同時(shí),在課本的時(shí)代變遷中,也折射出教育目的及價(jià)值觀的巨大變化,教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、思維方式等諸多層面正在一步步走向解放。
【我要印】訊:“翻開(kāi)書(shū)本,就是a、o、e,后面畫(huà)著火車(chē)、衛(wèi)星、飛船。”在那精神稍顯貧乏的年代,小小語(yǔ)文課本給我們的童年注入無(wú)限快樂(lè)。“春風(fēng)吹,天氣暖。冰雪融化,種子發(fā)芽,果樹(shù)開(kāi)花……我們找到了春天。”對(duì)于上世紀(jì)80年代出生的孩子來(lái)說(shuō),小學(xué)語(yǔ)文第二冊(cè)第一課《春天》,再熟悉不過(guò)了。
“小學(xué)教材的變化,是國(guó)家進(jìn)步的縮影。”盡管小學(xué)語(yǔ)文已告別人教版的“一統(tǒng)天下”,教材多達(dá)13個(gè)版本,卻都有一個(gè)共同點(diǎn):面向未來(lái),培養(yǎng)全面發(fā)展的人。“翻開(kāi)蘇教版語(yǔ)文,無(wú)論頁(yè)面裝幀,還是圖案設(shè)計(jì),越來(lái)越漂亮!從一年級(jí)到六年級(jí),第一頁(yè)全是圖案,教孩子怎么保護(hù)視力——這就是以人為本。”記者日前特意收集了從建國(guó)初期到現(xiàn)在的課本,現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)回味一下新中國(guó)建立60周年以來(lái)在小學(xué)教科書(shū)上面的大變臉。
新中國(guó)成立之初的小學(xué)教材
一九五一年秋,由人民教育出版社仿照蘇聯(lián)教材編寫(xiě)、修訂的第一套全國(guó)通用中小學(xué)教科書(shū)出版。五年之后,人教版推出了第二套中小學(xué)教材,完全由新中國(guó)自主新編,并且之后每隔六七年修訂一次,至今已是第十版。
60年代的語(yǔ)文課本
在中央提出中小學(xué)“要適當(dāng)縮短年限,適當(dāng)提高程度,適當(dāng)控制學(xué)時(shí),適當(dāng)增加勞動(dòng)”的要求下,1960年,教育部從全國(guó)借調(diào)了一批干部與人教社的編輯們共同趕編了一套十年制中小學(xué)教材,于1961年秋起陸續(xù)供應(yīng)印刷市場(chǎng)。這是第三套全國(guó)通用的中小學(xué)教材印刷市場(chǎng)。
70年代的語(yǔ)文課本
使用時(shí)間最長(zhǎng)的教材當(dāng)屬“文革”結(jié)束后第一套全國(guó)通用的十年制中小學(xué)教科書(shū)。這套教材從一九七八年秋開(kāi)始一直使用了十五年,直到“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”的九三年版九年義務(wù)教育教科書(shū)正式向全國(guó)供應(yīng)。
伴隨著這些教材長(zhǎng)大的一代代人,都被打上了那個(gè)時(shí)代的烙印。從歐陽(yáng)海、劉文學(xué)到雷鋒、陳景潤(rùn)等不同時(shí)代的英雄人物,從楊朔的《荔枝蜜》到史鐵生的《我和地壇》不同時(shí)期的審美趨向,從大篇幅的抗戰(zhàn)故事到金庸小說(shuō)進(jìn)課堂,教材的變化讓很多人想起了六十年經(jīng)歷的教育變革。
伴隨著這些教材長(zhǎng)大的一代代人,都被打上了那個(gè)時(shí)代的烙印。從歐陽(yáng)海、劉文學(xué)到雷鋒、陳景潤(rùn)等不同時(shí)代的英雄人物,從楊朔的《荔枝蜜》到史鐵生的《我和地壇》不同時(shí)期的審美趨向,從大篇幅的抗戰(zhàn)故事到金庸小說(shuō)進(jìn)課堂,教材的變化讓很多人想起了六十年經(jīng)歷的教育變革。
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