【CPP114】訊：浩浩蕩蕩的金融危機(jī)，沖掉了很多大學(xué)畢業(yè)生的求職機(jī)會(huì)，引起了人們對(duì)當(dāng)前高等教育的思考。又隨著新教育部部長袁貴仁的上任，教育改革的問題也日漸被提上日程。那么我國當(dāng)前的印刷的高等教育又是一種什么樣的姿態(tài)呢？

　　我國最早的的印刷教育應(yīng)該開始于1904年，當(dāng)時(shí)由清政府軍咨府所屬的“京師測(cè)繪學(xué)堂”開設(shè)了我國歷史上的第一個(gè)從事印刷教育的制版班和印刷班。經(jīng)過一個(gè)世紀(jì)幾代人的努力，當(dāng)前我國的印刷教育已經(jīng)形成了“20多所院校開設(shè)印刷類本科專業(yè)，80余所院校開設(shè)了印刷與包裝類高職專業(yè)”的規(guī)模。我國作為印刷術(shù)的發(fā)明國，有著悠久的印刷歷史；但是我國是在近幾年才步入世界印刷大國的行列，無論是印刷技術(shù)，印刷設(shè)備我們都還落后那些真正的印刷強(qiáng)國很多。那么我國當(dāng)前的印刷教育是怎樣的呢？我們以國內(nèi)比較著名的印刷院校為例，如北京印刷學(xué)院、武漢大學(xué)、西安理工大學(xué)、上海理工大學(xué)等，談?wù)劯饔∷⒃盒５慕逃�特點(diǎn)。

　　北京印刷學(xué)院

　　北京印刷學(xué)院算得上是印刷類院校的“老字號(hào)”，它的前身為中央工藝美術(shù)學(xué)院，是我國最早的印刷類高校，經(jīng)過近半個(gè)世紀(jì)的發(fā)展如今北京印刷學(xué)院已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)以印刷和出版為依托的綜合性院校。北京印刷學(xué)院的研究生設(shè)置主要以印刷材料為主，這主要得于在2003年成立的“印刷包裝材料與技術(shù)實(shí)驗(yàn)室”該實(shí)驗(yàn)室有著強(qiáng)大的師資力量和豐富的教學(xué)資源。但另一方面，該校本身在印刷綜合方面的教學(xué)優(yōu)勢(shì)和學(xué)術(shù)資源優(yōu)勢(shì)，以及長年累積向印刷界輸送的印刷人才，使得該校在印刷教育方面尤為突出，在印刷界里也是久負(fù)盛名。

　　武漢大學(xué)印刷與包裝系

　　武漢大學(xué)印刷與包裝系是創(chuàng)建于1983年，2002 年開始招收?qǐng)D像與動(dòng)畫設(shè)計(jì)專業(yè)碩士研究生。身為我國著名高等學(xué)府的武漢大學(xué)本身的教學(xué)資源使得該系有著強(qiáng)大的教學(xué)后臺(tái)，同時(shí)該系成立的圖像傳播工程與技術(shù)研究中心、多媒體電子出版實(shí)驗(yàn)中心等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和研究機(jī)構(gòu)圖文信息處理，使得該系在印前圖文處理方面及占優(yōu)勢(shì)，研究生設(shè)置也主要是以圖像傳播和信號(hào)處理等與計(jì)算機(jī)相關(guān)的專業(yè)為主。

　　西安理工大學(xué)

　　西安理工大學(xué)的印刷包裝學(xué)院，作為是我國北方的另一印刷教育基地，也是我國最早開設(shè)印刷專業(yè)的院校之一。在印刷包裝的研究生教育方面，該校是我國在印刷領(lǐng)域的第一個(gè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)。借助該校本身在機(jī)械方面的優(yōu)勢(shì)（理工大原名陜西機(jī)械學(xué)院，機(jī)械的強(qiáng)勢(shì)可見一斑），該校的印刷機(jī)械教育很為突出，同時(shí)在本科生教育期間，學(xué)子就有機(jī)會(huì)到德國進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　上海理工大學(xué)

　　隨著上海出版印刷高等�？茖W(xué)校加入上海理工大學(xué)，上海市政府對(duì)印刷業(yè)的大力支持，以及印刷產(chǎn)業(yè)向長三角的轉(zhuǎn)移，印刷界越來越多的目光投入到上海版專身上。在研究生方面上海出版印刷高等�？茖W(xué)校目前只有二級(jí)學(xué)院認(rèn)可的印刷光學(xué)這一專業(yè)，但是有來自上海理工大學(xué)光學(xué)與電子信息工程學(xué)院的支持，上海出版印刷高等�？茖W(xué)校在印刷光學(xué)這一方面的發(fā)展將給我們很大的驚喜。

　　不管是北印、武大、西安理工、上海理工，可以說目前我國的印刷類院校經(jīng)過長期的發(fā)展和借助本身特有的資源，都已經(jīng)形成了自己的特色教育。但隨著印刷市場(chǎng)的整合以及企業(yè)對(duì)各種人才的需求變化，如何讓經(jīng)過教育培訓(xùn)的印刷類人才進(jìn)入企業(yè)即能發(fā)揮他的優(yōu)勢(shì)，我想我國的印刷類學(xué)府應(yīng)該還有很長的路要走。

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