【CPP114】訊：元月11日國(guó)家主席胡錦濤將今年國(guó)家科技最高獎(jiǎng)?lì)C發(fā)給了谷超豪、孫家棟兩位院士。兩人的獲獎(jiǎng)?wù)饎?dòng)了科技界，也使人們清楚的看出國(guó)家不僅重視應(yīng)用學(xué)科，而且非常重視基礎(chǔ)學(xué)科。對(duì)于孫家棟院士我不太熟悉，而對(duì)于谷超豪院士我還是有所了解的，因?yàn)槲夷贻p時(shí)就是谷超豪院士的粉絲。

　　得知谷超豪院士獲獎(jiǎng)的消息后，我從書架上翻出了自己曾在西北大學(xué)數(shù)學(xué)系求學(xué)時(shí)的偏微方程課堂筆記本及作業(yè)，當(dāng)手翻著塵封已久而且泛黃的紙頁(yè)時(shí)，真是浮想聯(lián)翩，尤其是當(dāng)看到筆記本的首頁(yè)自己擇錄契科夫的那句勵(lì)志名言：“對(duì)自己不滿足是任何真正有天才的人根本特征之一”時(shí)，更是情不可抑。

　　那個(gè)時(shí)候，我國(guó)數(shù)學(xué)界流傳著復(fù)旦大學(xué)“蘇門三代”即蘇步青、谷超豪、李大潛的神奇佳話，蘇步青早年留學(xué)日本，主攻微分幾何，是我國(guó)近代數(shù)學(xué)奠基者之一，谷超豪是蘇的學(xué)生，李大潛又是谷的學(xué)生，他們從微分幾何起家，又先后涉足偏微方程、數(shù)學(xué)物理，而且取得了世界公認(rèn)的成績(jī)。

　　我之所以成為谷超豪院士的粉絲，是因?yàn)楫?dāng)年在西北大學(xué)數(shù)學(xué)系求學(xué)時(shí)，受到了幾位恩師的影響：

　　一是凌零教授，他曾是數(shù)學(xué)系主任，他的研究方向是偏微方程，而且造詣很深，我多次看到過他文革前在數(shù)學(xué)雜志發(fā)表的論文，隨后，特別敬仰他。有次我和凌零教授去漢中調(diào)研，他就給我講了有關(guān)谷超豪院士的事跡，同時(shí)要求我向谷超豪學(xué)習(xí)。時(shí)至今日，回憶起來，不是我辜負(fù)了凌零教授的期望，而是我這塊料實(shí)在太差！

　　二是鄭醒華教授，她主講《微分幾何》。這位老太太講課幽默風(fēng)趣，她多次提到蘇步青在微分幾何方面的成就，令我難忘的是有次她在黑板上寫了“忌看書”三個(gè)大字，然后她解釋說，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是靠思維，而不是閱讀。鄭醒華教授的老公曾留學(xué)日本，也是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的，他曾翻譯了許多日本的數(shù)學(xué)書籍。這對(duì)數(shù)學(xué)伉儷讓人羨慕。

　　三是侯伯宇教授，他主講《基礎(chǔ)物理》，他是文革前畢業(yè)于中科院數(shù)學(xué)物理所的研究生，后來當(dāng)選為中科院的院士。侯伯宇教授主攻粒子物理和現(xiàn)代數(shù)學(xué)物理，雖然他的學(xué)問高深，但講《基礎(chǔ)物理》絲毫不馬虎，講課時(shí)深入淺出，易于接受，有時(shí)向我們介紹一些現(xiàn)代數(shù)學(xué)物理方面的知識(shí)。他的答疑很有特色，就是不厭其煩，直到學(xué)生明白為止。

　　往事不堪回首，但我經(jīng)常能回憶起這幾位老師對(duì)我的教誨，因?yàn)樗麄兞艚o我的印象太深太深！他們特別強(qiáng)調(diào)：做學(xué)問一定要有深厚的基礎(chǔ)，否則，將是沙堆上的建筑。這一點(diǎn)影響了我的一生！

　　“神思求百通”，這是谷超豪院士的詩(shī)句，從這句詩(shī)和他以后的學(xué)術(shù)活動(dòng)的可以看出，他不拘泥于純粹數(shù)學(xué)，而是根據(jù)社會(huì)的發(fā)展與需要，從純粹數(shù)學(xué)向應(yīng)用數(shù)學(xué)華麗轉(zhuǎn)身，這一點(diǎn)的確難能可貴！但是，如果他沒有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和勤奮努力，他能成功嗎？

　　行文至此，我想起印刷高職的一位老師曾給我說，現(xiàn)在的學(xué)生不愿意學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，尤其不愿意學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)。在這里我只能說他們的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的。

　　恩格斯說：“數(shù)學(xué)中轉(zhuǎn)折點(diǎn)是笛卡兒的變數(shù)，有了變數(shù)，運(yùn)動(dòng)進(jìn)入了數(shù)學(xué)，有了變數(shù)，辯證法進(jìn)入了數(shù)學(xué)，有了變數(shù)，微分和積分也就立刻成為必要的了.” 可見高等數(shù)學(xué)的作用及重要性。不僅如此，數(shù)學(xué)在培養(yǎng)人的思維能力、發(fā)展智力方面具有不可或缺的突出作用。加里寧曾說：“數(shù)學(xué)是鍛煉思維的體操。”數(shù)學(xué)思維不僅有生動(dòng)活潑的探究過程，其中包括想象、類比、聯(lián)想、直覺、頓悟等方面，而且有嚴(yán)謹(jǐn)理性的證明過程，通過數(shù)學(xué)培養(yǎng)人們的邏輯思維能力是最好、最經(jīng)濟(jì)的方法。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)及運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)、思想和方法解決問題的過程中，能培養(yǎng)辨證唯物主義世界觀，能培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真和勇于創(chuàng)新等良好的個(gè)性品質(zhì)。這對(duì)于人的身心發(fā)展，無疑將起重大作用。數(shù)學(xué)是自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)等科學(xué)的基礎(chǔ)。顯然，印刷科學(xué)同樣是離不開數(shù)學(xué)的

　　真誠(chéng)的希望印刷事業(yè)的后來者能意識(shí)到，打好扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)是最最重要的！
 

　　相關(guān)新聞:

　　院士與官員激辯“林漿紙一體化”
　　山東省院士工作站落戶太陽(yáng)紙業(yè)
　　上海電氣成立院士工作室聚焦五大項(xiàng)目研發(fā)