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印刷職業(yè)教育要理論更要實(shí)踐
2010-05-12 09:50 來(lái)源:必勝網(wǎng) 責(zé)編:Victoria
- 摘要:
- 印刷屬于工科學(xué)科,僅有理論的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要想成為這個(gè)領(lǐng)域的行家里手,上機(jī)實(shí)踐是必不可少的。為了解決這個(gè)學(xué)生實(shí)踐不足的問(wèn)題,有些職業(yè)教育院校也是想盡一切辦法,包括與印刷企業(yè)聯(lián)合建立實(shí)習(xí)基地。
【CPP114】訊:對(duì)北京的印刷行業(yè)而言,宣武區(qū)第二職業(yè)學(xué)校印刷技術(shù)培訓(xùn)基地的落成是一件大事,而且是一件大好事。
“優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)人才是企業(yè)發(fā)展的根基”,北京印刷協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)任玉成的講話一擊中的,切中要害,但是怎么才能夠培養(yǎng)出“優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)人才”,卻是需要探討的。
中國(guó)的教育重理論而輕實(shí)踐,這一方面是受教育指導(dǎo)思想的影響、受考績(jī)壓力的影響,另一方面也受條件的限制。就以印刷專(zhuān)業(yè)為例,一臺(tái)印刷機(jī)少則幾十萬(wàn),多則幾百、上千萬(wàn),這樣的投入堪稱不菲,也不是所有的學(xué)校能夠承受的。北京印刷學(xué)院在印刷行業(yè)可算是財(cái)大氣粗了,但是北京印刷學(xué)院的印刷機(jī)也沒(méi)幾臺(tái),據(jù)了解,北京印刷學(xué)院的印刷技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,真正在印刷機(jī)上進(jìn)行實(shí)際操作的機(jī)會(huì),也是屈指可數(shù)。這也是為什么很多學(xué)生談起理論頭頭是道,真正操作卻相去甚遠(yuǎn)的重要原因。
印刷屬于工科學(xué)科,僅有理論的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要想成為這個(gè)領(lǐng)域的行家里手,上機(jī)實(shí)踐是必不可少的。為了解決這個(gè)學(xué)生實(shí)踐不足的問(wèn)題,有些職業(yè)教育院校也是想盡一切辦法,包括與印刷企業(yè)聯(lián)合建立實(shí)習(xí)基地。不過(guò)這并不是一個(gè)真正好的解決之道。印刷企業(yè)是企業(yè)而非公益事業(yè),企業(yè)需要的是效率與盈利。因此,很難想象印刷企業(yè)敢于把昂貴的印刷機(jī)放手交給學(xué)生去操作,一旦造成設(shè)備的損壞,企業(yè)生產(chǎn)勢(shì)必會(huì)受影響;退一步說(shuō),就算企業(yè)不考慮這個(gè)問(wèn)題,也需要考慮生產(chǎn)的成本問(wèn)題和業(yè)務(wù)的進(jìn)度問(wèn)題;同時(shí),面對(duì)一些剛剛接觸印刷機(jī)的生手,印刷企業(yè)還必須考慮可能出現(xiàn)的工傷事故問(wèn)題。所以將印刷企業(yè)作為學(xué)生上機(jī)操作的實(shí)習(xí)基地,存在著諸多的問(wèn)題。
相比之下,學(xué)校自己建設(shè)實(shí)習(xí)基地,還是解決印刷專(zhuān)業(yè)人才培訓(xùn)過(guò)程中實(shí)踐瓶頸的最佳途徑。
這次,北京市宣武區(qū)第二職業(yè)學(xué)校斥巨資引進(jìn)國(guó)際上較為先進(jìn)的日本三菱對(duì)開(kāi)四色印刷機(jī),同時(shí)成立印刷技術(shù)培訓(xùn)基地,為印刷行業(yè)的職業(yè)教育帶了一個(gè)好頭。這一舉措,也為培養(yǎng)真正既掌握理論知識(shí),又有實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)的印刷專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才奠定了基礎(chǔ)。
在這里,我們也呼吁那些印刷設(shè)備的制造企業(yè),能夠以長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的目光,積極扶持印刷職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展,為印刷職業(yè)教育提供必要的優(yōu)惠。其實(shí)對(duì)于那些有志于從事印刷行業(yè)的年輕人來(lái)說(shuō),一開(kāi)始接觸印刷機(jī)時(shí)獲得的品牌信息是非常關(guān)鍵的,這也是印刷設(shè)備制造企業(yè)塑造品牌影響力的絕佳契機(jī);蛟S眼前的利益并不明顯甚至可能是虧本買(mǎi)賣(mài),但是從發(fā)展的角度,未來(lái)企業(yè)可以得到的會(huì)更多。印刷職業(yè)教育需要實(shí)踐,也需要印刷設(shè)備制造商積極配合,做點(diǎn)貢獻(xiàn)。
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中國(guó)的教育重理論而輕實(shí)踐,這一方面是受教育指導(dǎo)思想的影響、受考績(jī)壓力的影響,另一方面也受條件的限制。就以印刷專(zhuān)業(yè)為例,一臺(tái)印刷機(jī)少則幾十萬(wàn),多則幾百、上千萬(wàn),這樣的投入堪稱不菲,也不是所有的學(xué)校能夠承受的。北京印刷學(xué)院在印刷行業(yè)可算是財(cái)大氣粗了,但是北京印刷學(xué)院的印刷機(jī)也沒(méi)幾臺(tái),據(jù)了解,北京印刷學(xué)院的印刷技術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,真正在印刷機(jī)上進(jìn)行實(shí)際操作的機(jī)會(huì),也是屈指可數(shù)。這也是為什么很多學(xué)生談起理論頭頭是道,真正操作卻相去甚遠(yuǎn)的重要原因。
印刷屬于工科學(xué)科,僅有理論的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要想成為這個(gè)領(lǐng)域的行家里手,上機(jī)實(shí)踐是必不可少的。為了解決這個(gè)學(xué)生實(shí)踐不足的問(wèn)題,有些職業(yè)教育院校也是想盡一切辦法,包括與印刷企業(yè)聯(lián)合建立實(shí)習(xí)基地。不過(guò)這并不是一個(gè)真正好的解決之道。印刷企業(yè)是企業(yè)而非公益事業(yè),企業(yè)需要的是效率與盈利。因此,很難想象印刷企業(yè)敢于把昂貴的印刷機(jī)放手交給學(xué)生去操作,一旦造成設(shè)備的損壞,企業(yè)生產(chǎn)勢(shì)必會(huì)受影響;退一步說(shuō),就算企業(yè)不考慮這個(gè)問(wèn)題,也需要考慮生產(chǎn)的成本問(wèn)題和業(yè)務(wù)的進(jìn)度問(wèn)題;同時(shí),面對(duì)一些剛剛接觸印刷機(jī)的生手,印刷企業(yè)還必須考慮可能出現(xiàn)的工傷事故問(wèn)題。所以將印刷企業(yè)作為學(xué)生上機(jī)操作的實(shí)習(xí)基地,存在著諸多的問(wèn)題。
相比之下,學(xué)校自己建設(shè)實(shí)習(xí)基地,還是解決印刷專(zhuān)業(yè)人才培訓(xùn)過(guò)程中實(shí)踐瓶頸的最佳途徑。
這次,北京市宣武區(qū)第二職業(yè)學(xué)校斥巨資引進(jìn)國(guó)際上較為先進(jìn)的日本三菱對(duì)開(kāi)四色印刷機(jī),同時(shí)成立印刷技術(shù)培訓(xùn)基地,為印刷行業(yè)的職業(yè)教育帶了一個(gè)好頭。這一舉措,也為培養(yǎng)真正既掌握理論知識(shí),又有實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)的印刷專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才奠定了基礎(chǔ)。
在這里,我們也呼吁那些印刷設(shè)備的制造企業(yè),能夠以長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的目光,積極扶持印刷職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展,為印刷職業(yè)教育提供必要的優(yōu)惠。其實(shí)對(duì)于那些有志于從事印刷行業(yè)的年輕人來(lái)說(shuō),一開(kāi)始接觸印刷機(jī)時(shí)獲得的品牌信息是非常關(guān)鍵的,這也是印刷設(shè)備制造企業(yè)塑造品牌影響力的絕佳契機(jī);蛟S眼前的利益并不明顯甚至可能是虧本買(mǎi)賣(mài),但是從發(fā)展的角度,未來(lái)企業(yè)可以得到的會(huì)更多。印刷職業(yè)教育需要實(shí)踐,也需要印刷設(shè)備制造商積極配合,做點(diǎn)貢獻(xiàn)。
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