認(rèn)識(shí)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)
　　
　　虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是運(yùn)用計(jì)算機(jī)對(duì)現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)行全面仿真的技術(shù)，由于它能夠創(chuàng)建與現(xiàn)實(shí)社會(huì)類似的環(huán)境，從而能夠解決學(xué)習(xí)媒體的情景化及自然交互性的要求，從而在教育領(lǐng)域內(nèi)有著極其巨大的應(yīng)用前景，可以預(yù)言，虛擬現(xiàn)實(shí)將是繼多媒體、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)之后，在教育領(lǐng)域內(nèi)最具有應(yīng)用前景的“明星”技術(shù)。
　　
　　虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是利用三維建模技術(shù)，構(gòu)建一個(gè)與現(xiàn)實(shí)世界的物體和環(huán)境相同或相似的虛擬三維場(chǎng)景，并能響應(yīng)用戶的輸入，根據(jù)用戶的不同動(dòng)作做出相應(yīng)的反應(yīng)。虛擬現(xiàn)實(shí)的關(guān)鍵技術(shù)主要有動(dòng)態(tài)環(huán)境建模技術(shù)、實(shí)時(shí)三維圖形生成技術(shù)、立體顯示和傳感器技術(shù)等。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)主要側(cè)重于對(duì)真實(shí)物體物理特征的仿真，也稱為視景仿真。
　　
　　利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)建立起來(lái)的虛擬實(shí)訓(xùn)基地，其“設(shè)備”與“部件”多是虛擬的，可以根據(jù)需要隨時(shí)生成新的設(shè)備。教學(xué)內(nèi)容可以不斷更新，使實(shí)踐訓(xùn)練及時(shí)跟上技術(shù)的發(fā)展。同時(shí)，虛擬現(xiàn)實(shí)的沉浸性和交互性，使學(xué)生能夠在虛擬的學(xué)習(xí)環(huán)境中扮演一個(gè)角色，全身心地投入到學(xué)習(xí)環(huán)境中去，這非常有利于學(xué)生的技能訓(xùn)練。由于虛擬的訓(xùn)練系統(tǒng)無(wú)任何危險(xiǎn)，學(xué)生可以不厭其煩地反復(fù)練習(xí)，直至掌握操作技能為止。例如：在虛擬的飛機(jī)駕駛訓(xùn)練系統(tǒng)中，學(xué)員可以反復(fù)操作控制設(shè)備，學(xué)習(xí)在各種天氣情況下駕駛飛機(jī)起飛、降落，通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，達(dá)到熟練掌握駕駛技術(shù)的目的。
　　
　　普通意義上的虛擬現(xiàn)實(shí)需要大型計(jì)算機(jī)、頭盔式顯示器、數(shù)據(jù)手套、洞穴式投影、密封倉(cāng)等昂貴設(shè)備，一般的教育單位是不可能承受的，資金不足嚴(yán)重制約著教育領(lǐng)域?qū)μ摂M現(xiàn)實(shí)的研究和應(yīng)用。但隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)出現(xiàn)了多樣化的發(fā)展趨勢(shì)，根據(jù)“沉浸”程度的高低，可以劃分出四種類型的虛擬，其中桌面型的虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)非常簡(jiǎn)單，需要投入的成本也不高，而且在教育領(lǐng)域內(nèi)可應(yīng)用的范圍很廣。桌面虛擬現(xiàn)實(shí)利用個(gè)人計(jì)算機(jī)和低級(jí)工作站進(jìn)行仿真，將計(jì)算機(jī)的屏幕作為用戶觀察虛擬境界的一個(gè)窗口。通過(guò)各種輸入設(shè)備實(shí)現(xiàn)與虛擬現(xiàn)實(shí)世界的充分交互，這些外部設(shè)備包括鼠標(biāo)、追蹤球、力矩球等。它要求參與者使用輸入設(shè)備，通過(guò)計(jì)算機(jī)屏幕觀察360度范圍內(nèi)的虛擬境界，并操縱其中的物體，但這時(shí)參與者缺少完全的沉浸，因?yàn)樗�仍然�?huì)受到周圍現(xiàn)實(shí)環(huán)境的干擾。桌面虛擬現(xiàn)實(shí)最大特點(diǎn)是缺乏真實(shí)的現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)，但是成本也相對(duì)較低，因而，在教育領(lǐng)域內(nèi)可應(yīng)用的范圍很廣。在軟件方面，目前有很多成熟的軟件平臺(tái)可以進(jìn)行桌面型虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，如MultigenVegaPrime、EONStudio、Virtools、VRML等。
　　
　　采用虛擬技術(shù)對(duì)印刷教學(xué)工作的作用
　　
　　在印刷機(jī)械教學(xué)中，需大量用到對(duì)機(jī)械的外觀、組成、結(jié)構(gòu)的展示，傳統(tǒng)教學(xué)大都采用實(shí)物(生產(chǎn)樣機(jī))展示的方法。采用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的展示方法則以其廉價(jià)、無(wú)場(chǎng)地限制和效果良好的優(yōu)勢(shì)得以廣泛應(yīng)用。
　　
　　能在一定程度上緩解學(xué)校設(shè)備短缺和落后問(wèn)題產(chǎn)生的壓力。虛擬印刷實(shí)訓(xùn)車間能提供型號(hào)齊全、不會(huì)損壞的實(shí)訓(xùn)設(shè)備，并且可以不斷地?cái)U(kuò)充和發(fā)展，虛擬實(shí)訓(xùn)室的功能可以隨著軟件維護(hù)的進(jìn)行而不斷進(jìn)步。利用虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)，學(xué)生足不出戶便可以做各種各樣的實(shí)訓(xùn)，獲得與真實(shí)實(shí)訓(xùn)一樣的體會(huì)，從而豐富感性認(rèn)識(shí)，加深對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解。