可以為學(xué)校節(jié)約資金投入。利用虛擬實訓(xùn)車間的訓(xùn)練作為實際訓(xùn)練的重要補充，可以使學(xué)生獲得不計成本、不計次數(shù)、不限時間的理論學(xué)習(xí)和操作訓(xùn)練，可以大量地減少紙張、油墨、機器磨損等消耗，降低了實訓(xùn)的成本。
　　
　　可避免真實實訓(xùn)或操作所帶來的各種危險。由于印刷機具有較高的復(fù)雜性和精密性，學(xué)生在實際訓(xùn)練和操作時，會不可避免地由于誤操作產(chǎn)生一定的人身傷害和機器損壞。而學(xué)生在虛擬實訓(xùn)環(huán)境中，可以放心地去做各種實訓(xùn)，操作的安全性高，可將人身傷害和機器損壞降到最低。
　　
　　虛擬現(xiàn)實技術(shù)在印刷教學(xué)中的應(yīng)用方案
　　
　　1.建立仿真模型。首先對印刷車間、印刷機械(外部結(jié)構(gòu))等進行建模。使用3dsmax、Maya、MultigenCreator等三維制作軟件，其中3dsmax、Maya建模功能強大，對對象的細節(jié)描述非常生動，適合于對象的精細建模，但是其建模數(shù)據(jù)量非常大;MultigenCreator是專門為復(fù)雜的虛擬場景實時漫游設(shè)計的建模工具，與Vega為一個公司開發(fā)的三維建模軟件，能直接導(dǎo)入Vega進行編輯，它有良好的用戶交互界面，建模速度快，而且它建立的模型較小，不會影響虛擬環(huán)境的實時性，但是在精細建模方面卻不能和上面提到的軟件相提并論。
　　
　　其次，對印刷機械內(nèi)部主要傳動機構(gòu)進行建模。使用Pro/E、Solidworks等機械三維制作軟件制作齒輪、凸輪、杠桿等機械零件，并對它們進行裝配。
　　
　　2.創(chuàng)建虛擬印刷車間場景。使用VegaPrime、EONStudio等視景仿真軟件導(dǎo)入模型，建立虛擬印刷車間。
　　
　　3.建立與虛擬印刷車間的互動。內(nèi)容包括印刷車間的漫游、印刷機內(nèi)部零件的展示及拆解、印刷機部分機構(gòu)傳動過程的動態(tài)演示及相關(guān)視頻和動畫的鏈接、通過虛擬操作面板實現(xiàn)印刷機的虛擬基礎(chǔ)操作。
　　
　　設(shè)備外觀、結(jié)構(gòu)的展示，可使用EON進行動作的編輯和驅(qū)動;用VegaPrime驅(qū)動可以實現(xiàn)更復(fù)雜的交互操作機器的虛擬操作仿真;應(yīng)使用VC等編程軟件進行虛擬操作面板的邏輯控制。
　　
　　4.系統(tǒng)集成。系統(tǒng)集成就是將上述做好的模型、場景按照教學(xué)軟件所需的形式將其有機地整合在一起，使之成為一個完整的、規(guī)范的教學(xué)軟件。系統(tǒng)集成可以使用目前常用的軟件開發(fā)平臺如VB、VC++等。由于上述虛擬現(xiàn)實驅(qū)動軟件如EON、VegaPrime等均以ActiveX控件方式提供了可用于常用軟件開發(fā)平臺的運行插件，因此，系統(tǒng)集成變得十分方便。編寫程序時，只需考慮軟件功能的安排，注意程序間的兼容性即可。
　　
　　當今印刷專業(yè)的教學(xué)不應(yīng)再只是單純地依靠書本、教師授課的形式。我們應(yīng)該借助虛擬現(xiàn)實技術(shù)這一先進的平臺開發(fā)出適合教學(xué)實際的印刷機械的虛擬仿真教學(xué)系統(tǒng)來彌補傳統(tǒng)教學(xué)方式的不足，以此希望能夠改善目前一些印刷專業(yè)學(xué)校教學(xué)面臨的尷尬困境，使其教學(xué)水平得到質(zhì)的飛躍，為印刷業(yè)人才的培養(yǎng)作出貢獻。

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