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聯(lián)合辦學(xué)——為印刷企業(yè)尋覓人才支招(CPP114觀點(diǎn))

2006-07-31 00:00 來(lái)源:中華印刷包裝網(wǎng) 布春英 責(zé)編:中華印刷包裝網(wǎng)

中華印刷包裝網(wǎng) 布春英

    不久前,曾有報(bào)道指出,上海地區(qū)對(duì)電腦印刷、激光排版技術(shù)人員需求旺盛,主要是因?yàn)樵诩夹g(shù)已成為競(jìng)爭(zhēng)之本的時(shí)代,高技能人才在印刷行業(yè)領(lǐng)域呈現(xiàn)短缺之勢(shì)。有關(guān)人士指出未來(lái)一段時(shí)間上海市高技能人才仍然無(wú)法滿足市場(chǎng)的需求,加強(qiáng)培訓(xùn)、提高技能是走向成功的必經(jīng)之路。技術(shù)在不斷的更新,因此培養(yǎng)具備相應(yīng)能力的人才成了當(dāng)務(wù)之需。

    有先見(jiàn)之明的一些企業(yè)和院校早就看出了苗頭,當(dāng)機(jī)立斷,提出企業(yè)與院校聯(lián)合辦學(xué)的理念。最為典型的是北京華聯(lián)印刷有限公司和曲阜師范大學(xué)合作辦學(xué)協(xié)議書在北京簽訂。合作辦學(xué)的形式是華聯(lián)印刷支持印刷教育發(fā)展而采取的一種校企全面合作的方式,目的是充分利用企業(yè)的豐富資源為學(xué)校服務(wù),充分利用學(xué)校豐富的知識(shí)資源推動(dòng)企業(yè)的進(jìn)步。相關(guān)人士透露,此項(xiàng)合作的內(nèi)容包括企業(yè)接受學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí),接受教師掛職鍛煉,派人參與學(xué)校相關(guān)課程的教學(xué),贊助與企業(yè)發(fā)展有關(guān)的科研項(xiàng)目等等。從合作內(nèi)容可以凸顯聯(lián)合辦學(xué)的優(yōu)勢(shì),在合作過(guò)程中,學(xué)校的責(zé)任幫助企業(yè)員工素質(zhì)的提升,提供印刷科技咨詢,派教師掛職工作,合搞科研項(xiàng)目等。企業(yè)和學(xué)校通過(guò)這些合作可以達(dá)到各自更好的發(fā)展的效果,也能夠?yàn)榕嘤鼉?yōu)秀的印刷人才共同進(jìn)行探索。

    四月份,由愛(ài)克發(fā)公司與深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院共同舉辦、我國(guó)第一家高校與企業(yè)共同建立的CTP技術(shù)聯(lián)合培訓(xùn)中心的成立,并將為廣東乃至全國(guó)的印前和印刷行業(yè)起到良好的示范作用。該CTP技術(shù)培訓(xùn)中心依托深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院的強(qiáng)大師資及完善的設(shè)備,為學(xué)員提供了良好的培訓(xùn)條件。學(xué)校和企業(yè)達(dá)成共識(shí):共同致力于探索有中國(guó)特色的高等職業(yè)技術(shù)教育的辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式。前不久,義烏工商學(xué)院與義烏稠州印刷廠舉行產(chǎn)學(xué)合作辦學(xué)簽字儀式,由義烏工商學(xué)院提供場(chǎng)地,稠州印刷廠提供數(shù)百萬(wàn)元的設(shè)備,共建文博實(shí)訓(xùn)中心。高校與行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)共同合作成立培訓(xùn)中心達(dá)到了校企互動(dòng),為提升印刷行業(yè)從業(yè)人員的素質(zhì)和技能提供了一條很好的途徑。

    我國(guó)的印刷教育就目前情況來(lái)看,似乎已經(jīng)形成了一種“學(xué)位”教育。據(jù)相關(guān)資料表明印刷高等院校已經(jīng)從上個(gè)世紀(jì)八十年代的十幾所飚升到現(xiàn)在的一百多所,可以說(shuō),我國(guó)的印刷教育體系已經(jīng)得到了完善,印刷教育初見(jiàn)規(guī)模,可以為我國(guó)印刷事業(yè)提供有力的支持,但是隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,印刷行業(yè)的人才還是很匱乏的。印刷行業(yè)需要各個(gè)層面的印刷人才,而學(xué)校教育似乎存在“一刀切”弊端,所學(xué)技術(shù)多而不精。如果學(xué)校與企業(yè)聯(lián)合辦學(xué),能給在校學(xué)生一個(gè)施展自己潛力的一個(gè)平臺(tái),理論結(jié)合實(shí)踐,而且能夠?qū)⒆钕冗M(jìn)的技術(shù)知識(shí)理性地灌輸?shù)角髮W(xué)者的頭腦中去,從而打破埋頭讀死書的格局。另一方面聯(lián)合辦學(xué)對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō),可以吸收到更能適應(yīng)本企業(yè)模式的人才,同時(shí)也能做到校企互動(dòng)。就目前現(xiàn)狀看,企業(yè)若自己培訓(xùn)內(nèi)部員工所費(fèi)成本較高,且要花費(fèi)精力,聯(lián)合辦學(xué)模式可以幫助企業(yè)節(jié)約一定的經(jīng)費(fèi)。曾有專家指出,在現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)里員工素質(zhì)偏低,趕不上企業(yè)發(fā)展的需要,針對(duì)這一現(xiàn)象來(lái)說(shuō)聯(lián)合辦學(xué)很好的解決辦法。無(wú)論是對(duì)印刷領(lǐng)域這個(gè)大環(huán)境還是對(duì)校企各自本身,走聯(lián)合辦學(xué)之路是百利而無(wú)一害的。待聯(lián)合辦學(xué)模式走向成熟,受益的將是整個(gè)印刷界。

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