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美國大學(xué)生調(diào)查:仍舊鐘愛印刷圖書
2012-09-18 14:39 來源:科印網(wǎng) 責(zé)編:王岑
- 摘要:
- 大學(xué)生似乎喜歡配置各種電子設(shè)備以進(jìn)入無線上網(wǎng)學(xué)習(xí)世界,但是盡管電腦、電子書和數(shù)字產(chǎn)品需求不斷增加,他們?nèi)耘f鐘愛厚重昂貴的印刷版圖書。
【CPP114】訊:大學(xué)生似乎喜歡配置各種電子設(shè)備以進(jìn)入無線上網(wǎng)學(xué)習(xí)世界,但是盡管電腦、電子書和數(shù)字產(chǎn)品需求不斷增加,他們?nèi)耘f鐘愛厚重昂貴的印刷版圖書。
這是一項(xiàng)美國在多所大學(xué)里面進(jìn)行的研究實(shí)驗(yàn)結(jié)果,其目的在于了解學(xué)生們?yōu)槭裁磳﹄娮訒m應(yīng)比較慢,以及他們更喜歡什么。這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)在美國威斯康星州、明尼蘇達(dá)州、維吉尼亞州和印第安納州幾所大學(xué)進(jìn)行研究,他們在2012年春季學(xué)期就電子書如何進(jìn)入學(xué)生學(xué)習(xí)生活進(jìn)行了聯(lián)合調(diào)查。
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),學(xué)生們對一個(gè)名稱為Internet2(PDF文件格式)的學(xué)習(xí)報(bào)告就使用、視覺展示和導(dǎo)航方面不能更好的進(jìn)行操作。研究結(jié)果同時(shí)紕漏一些采用電子模式的弊端:學(xué)生反映電子書可讀性存在問題,視覺容易產(chǎn)生疲勞,電子書不能與移動設(shè)備兼容。學(xué)生們此外還表示導(dǎo)航功使得學(xué)習(xí)量猛增,在上面進(jìn)行批注和注釋都非常不便。
更需要強(qiáng)調(diào)的是,電子書吸引大學(xué)生們勝過印刷圖書的地方不是最大程度的增長知識技能。電子書的功能使得其他同學(xué)或者教師分享各自批注不是很方便,如果教師能夠?qū)㈦娮訒\(yùn)用的很自如,那么學(xué)生們也同樣可以做到。最后學(xué)校統(tǒng)一不經(jīng)常使用額外功能,但還需要進(jìn)一步的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。但就用批注功能的學(xué)生來講,一些發(fā)現(xiàn)這很容易分散注意力,特別是當(dāng)這些批注被其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)后。
學(xué)生們反映他們選擇電子書最大的原因在于其比一本印刷版的書便宜。學(xué)生教委會反映學(xué)生們平均每學(xué)期花費(fèi)在教材上的費(fèi)用由上千美元。出去金錢方面的因素,學(xué)生們選擇電子書的原因在于其便攜性,不用背上一堆圖書。
但也有學(xué)生表示了電子書的優(yōu)勢,他們可以再課外通過電子書分享老師課堂上的重點(diǎn)。這些大學(xué)目前正在討論下一步的工作計(jì)劃,希望提高電子書的使用功能。其中討論的一件重大事件工作就是如何使得電子書讀者范圍更加擴(kuò)大,不與出版商或者其它平臺建立聯(lián)系。
這是一項(xiàng)美國在多所大學(xué)里面進(jìn)行的研究實(shí)驗(yàn)結(jié)果,其目的在于了解學(xué)生們?yōu)槭裁磳﹄娮訒m應(yīng)比較慢,以及他們更喜歡什么。這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)在美國威斯康星州、明尼蘇達(dá)州、維吉尼亞州和印第安納州幾所大學(xué)進(jìn)行研究,他們在2012年春季學(xué)期就電子書如何進(jìn)入學(xué)生學(xué)習(xí)生活進(jìn)行了聯(lián)合調(diào)查。
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),學(xué)生們對一個(gè)名稱為Internet2(PDF文件格式)的學(xué)習(xí)報(bào)告就使用、視覺展示和導(dǎo)航方面不能更好的進(jìn)行操作。研究結(jié)果同時(shí)紕漏一些采用電子模式的弊端:學(xué)生反映電子書可讀性存在問題,視覺容易產(chǎn)生疲勞,電子書不能與移動設(shè)備兼容。學(xué)生們此外還表示導(dǎo)航功使得學(xué)習(xí)量猛增,在上面進(jìn)行批注和注釋都非常不便。
更需要強(qiáng)調(diào)的是,電子書吸引大學(xué)生們勝過印刷圖書的地方不是最大程度的增長知識技能。電子書的功能使得其他同學(xué)或者教師分享各自批注不是很方便,如果教師能夠?qū)㈦娮訒\(yùn)用的很自如,那么學(xué)生們也同樣可以做到。最后學(xué)校統(tǒng)一不經(jīng)常使用額外功能,但還需要進(jìn)一步的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。但就用批注功能的學(xué)生來講,一些發(fā)現(xiàn)這很容易分散注意力,特別是當(dāng)這些批注被其他同學(xué)發(fā)現(xiàn)后。
學(xué)生們反映他們選擇電子書最大的原因在于其比一本印刷版的書便宜。學(xué)生教委會反映學(xué)生們平均每學(xué)期花費(fèi)在教材上的費(fèi)用由上千美元。出去金錢方面的因素,學(xué)生們選擇電子書的原因在于其便攜性,不用背上一堆圖書。
但也有學(xué)生表示了電子書的優(yōu)勢,他們可以再課外通過電子書分享老師課堂上的重點(diǎn)。這些大學(xué)目前正在討論下一步的工作計(jì)劃,希望提高電子書的使用功能。其中討論的一件重大事件工作就是如何使得電子書讀者范圍更加擴(kuò)大,不與出版商或者其它平臺建立聯(lián)系。
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