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油墨調(diào)配方法的快速掌握
2013-03-12 10:34 來源:中國包裝網(wǎng) 責(zé)編:江佳
- 摘要:
- 筆者作為一名職業(yè)院校的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,就本人在調(diào)墨實(shí)訓(xùn)課程一線的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為掌握油墨調(diào)配的重點(diǎn)是把握好“精”、“博”、“行”三個方面!熬焙汀安笔侨娴恼莆照{(diào)墨的專業(yè)理論知識,“行”是要通過一些實(shí)際操作,將理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中。下面作一簡單闡述。
【CPP114】訊:印刷是一門以顏色理論為核心的工業(yè),F(xiàn)在的印刷品除了使用四色油墨外,專色油墨也較高頻率的使用,尤其是在絲網(wǎng)印刷和凹版印刷中更為突出。有的時候?qū)I湍强梢酝ㄟ^直接購買來進(jìn)行印刷,有時候則出于成本或特殊墨色的要求需要由原色油墨調(diào)配來得到。一般來說調(diào)配油墨主要有兩種方式,一種是依靠儀器(如密度計(jì))或色譜的比例得到的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)來調(diào)配,一種是由機(jī)臺的操作人員依靠經(jīng)驗(yàn)直接進(jìn)行調(diào)配。后種方式目前較為常用,但對于印刷操作人員的經(jīng)驗(yàn)要求相對較高。如何快速掌握這門技術(shù),是初涉印刷行業(yè)者的期盼。
國內(nèi)大多數(shù)開設(shè)印刷專業(yè)的職業(yè)院校都開設(shè)有調(diào)墨實(shí)訓(xùn)課程,旨在培養(yǎng)學(xué)生對顏色的感覺,掌握油墨調(diào)配的技術(shù)。
筆者作為一名職業(yè)院校的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,就本人在調(diào)墨實(shí)訓(xùn)課程一線的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為掌握油墨調(diào)配的重點(diǎn)是把握好“精”、“博”、“行”三個方面。“精”和“博”是全面的掌握調(diào)墨的專業(yè)理論知識,“行”是要通過一些實(shí)際操作,將理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中。下面作一簡單闡述。
1“精”:突出調(diào)墨實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的理論精華
學(xué)生在參加調(diào)墨實(shí)訓(xùn)之前須學(xué)習(xí)過《印刷色彩學(xué)》課程,具有一定的專業(yè)理論基礎(chǔ)。所以,在調(diào)墨實(shí)訓(xùn)教學(xué)中,教師要把握與實(shí)際應(yīng)用關(guān)系密切的重點(diǎn)理論,講解要透徹。
1)油墨顏色調(diào)配的色彩學(xué)理論:色料減色法混合
Y+M=R,Y+C=G,M+C=B,Y+M+C=BK
C、M、Y是色料的三原色,不能由其它色料混合而獲得。間色是指由兩種原色料混合得到的顏色,典型的間色是R、G、B,還包括Y、M、C色料兩兩進(jìn)行不等量混合得到的顏色。復(fù)色是指三種原色料混合形成的顏色;パa(bǔ)色是指兩種色料混合后如果是黑色,則這兩種顏色為互補(bǔ)色,最典型的三對互補(bǔ)色是Y—B,M—G,C—R。
包裝印刷中通常使用專色,專色是指某一種顏色不是用四色疊印,而是需先專門制作一塊印版,專門調(diào)配顏色,一次性印刷出來的顏色。其特點(diǎn)主要有:通常用在印刷色彩要求高的場合;通過使用專色油墨擴(kuò)大色彩復(fù)制的范圍;有些色彩是通過四色印刷無法得到的;使用專色還可以解決色彩套印不準(zhǔn)的問題。專色油墨的調(diào)配是調(diào)墨實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn),實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師必須對學(xué)生重點(diǎn)講解和聯(lián)系調(diào)配專色油墨。
專業(yè)油墨的調(diào)配方法:看樣色目測判斷,通過經(jīng)驗(yàn)調(diào)配,也可以依靠色譜的比例來調(diào)配。但是印刷色譜表示色彩的數(shù)量有限,色譜中色彩受紙張、油墨及印刷條件影響較大,隨時間推移,油墨紙張的理化性質(zhì)會發(fā)生變化,影響色彩的使用價值。
2“博”:旁征博引,聯(lián)系相關(guān)理論知識
既然顏色科學(xué)是印刷的核心,那在調(diào)墨實(shí)訓(xùn)教學(xué)中就可以引入理論課程中與顏色表現(xiàn)相關(guān)的部分。如《印刷材料》課程中紙張性能與顏色表現(xiàn)的關(guān)系,油墨適性調(diào)整劑對油墨的影響,《印刷工藝》中通過密度計(jì)的測量來計(jì)算油墨的色彩要素,色序的安排對油墨的影響等,讓調(diào)墨實(shí)訓(xùn)不僅僅停留在簡單的動手操作上,真正做到理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用。
國內(nèi)大多數(shù)開設(shè)印刷專業(yè)的職業(yè)院校都開設(shè)有調(diào)墨實(shí)訓(xùn)課程,旨在培養(yǎng)學(xué)生對顏色的感覺,掌握油墨調(diào)配的技術(shù)。
筆者作為一名職業(yè)院校的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師,就本人在調(diào)墨實(shí)訓(xùn)課程一線的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為掌握油墨調(diào)配的重點(diǎn)是把握好“精”、“博”、“行”三個方面。“精”和“博”是全面的掌握調(diào)墨的專業(yè)理論知識,“行”是要通過一些實(shí)際操作,將理論知識運(yùn)用到實(shí)踐中。下面作一簡單闡述。
1“精”:突出調(diào)墨實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的理論精華
學(xué)生在參加調(diào)墨實(shí)訓(xùn)之前須學(xué)習(xí)過《印刷色彩學(xué)》課程,具有一定的專業(yè)理論基礎(chǔ)。所以,在調(diào)墨實(shí)訓(xùn)教學(xué)中,教師要把握與實(shí)際應(yīng)用關(guān)系密切的重點(diǎn)理論,講解要透徹。
1)油墨顏色調(diào)配的色彩學(xué)理論:色料減色法混合
Y+M=R,Y+C=G,M+C=B,Y+M+C=BK
C、M、Y是色料的三原色,不能由其它色料混合而獲得。間色是指由兩種原色料混合得到的顏色,典型的間色是R、G、B,還包括Y、M、C色料兩兩進(jìn)行不等量混合得到的顏色。復(fù)色是指三種原色料混合形成的顏色;パa(bǔ)色是指兩種色料混合后如果是黑色,則這兩種顏色為互補(bǔ)色,最典型的三對互補(bǔ)色是Y—B,M—G,C—R。
包裝印刷中通常使用專色,專色是指某一種顏色不是用四色疊印,而是需先專門制作一塊印版,專門調(diào)配顏色,一次性印刷出來的顏色。其特點(diǎn)主要有:通常用在印刷色彩要求高的場合;通過使用專色油墨擴(kuò)大色彩復(fù)制的范圍;有些色彩是通過四色印刷無法得到的;使用專色還可以解決色彩套印不準(zhǔn)的問題。專色油墨的調(diào)配是調(diào)墨實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的重點(diǎn)和難點(diǎn),實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師必須對學(xué)生重點(diǎn)講解和聯(lián)系調(diào)配專色油墨。
專業(yè)油墨的調(diào)配方法:看樣色目測判斷,通過經(jīng)驗(yàn)調(diào)配,也可以依靠色譜的比例來調(diào)配。但是印刷色譜表示色彩的數(shù)量有限,色譜中色彩受紙張、油墨及印刷條件影響較大,隨時間推移,油墨紙張的理化性質(zhì)會發(fā)生變化,影響色彩的使用價值。
2“博”:旁征博引,聯(lián)系相關(guān)理論知識
既然顏色科學(xué)是印刷的核心,那在調(diào)墨實(shí)訓(xùn)教學(xué)中就可以引入理論課程中與顏色表現(xiàn)相關(guān)的部分。如《印刷材料》課程中紙張性能與顏色表現(xiàn)的關(guān)系,油墨適性調(diào)整劑對油墨的影響,《印刷工藝》中通過密度計(jì)的測量來計(jì)算油墨的色彩要素,色序的安排對油墨的影響等,讓調(diào)墨實(shí)訓(xùn)不僅僅停留在簡單的動手操作上,真正做到理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用。
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