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淺談?dòng)∷⑿袠I(yè)創(chuàng)新的“三劍客”：產(chǎn)、學(xué)、研

2013-03-28 10:25 來(lái)源：慧聰責(zé)編：王岑

摘要：: 前幾日，筆者參加了印刷行業(yè)科技創(chuàng)新成果推介會(huì)暨第二屆全國(guó)印刷行業(yè)科技創(chuàng)新成果評(píng)選活動(dòng)啟動(dòng)儀式。認(rèn)真聽(tīng)完啟動(dòng)儀式上嘉賓們的講話后，深覺(jué)創(chuàng)新之重要性。在當(dāng)今社會(huì)，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向的產(chǎn)業(yè)格局占據(jù)著主導(dǎo)地位。

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小C專訪｜正博總經(jīng)理范

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　　【CPP114】訊：前幾日，筆者參加了印刷行業(yè)科技創(chuàng)新成果推介會(huì)暨第二屆全國(guó)印刷行業(yè)科技創(chuàng)新成果評(píng)選活動(dòng)啟動(dòng)儀式。認(rèn)真聽(tīng)完啟動(dòng)儀式上嘉賓們的講話后，深覺(jué)創(chuàng)新之重要性。在當(dāng)今社會(huì)，以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向的產(chǎn)業(yè)格局占據(jù)著主導(dǎo)地位。在人們?nèi)粘Ｉ钪�，�?duì)印刷需求的不同越來(lái)越多，也趨向于個(gè)性化，于是對(duì)印刷制造商們提出了更多的要求，這就迫使企業(yè)需要不斷的創(chuàng)新和變革。

　　在啟動(dòng)儀式上，企業(yè)代表發(fā)表了來(lái)自企業(yè)的心聲：中國(guó)的制造業(yè)基本處于模仿和抄襲狀態(tài)，傳統(tǒng)的企業(yè)很難在很短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)瞬間的蛻變。如何把“中國(guó)制造”變?yōu)?ldquo;中國(guó)創(chuàng)造”，這可能是一個(gè)漫長(zhǎng)而又輝煌的旅程。我們擁有很多優(yōu)勢(shì)：既有廣大的市場(chǎng)，又有豐富的人力資源，關(guān)鍵是要擁有核心技術(shù)，這才是根本之所在。
　　
　　關(guān)于創(chuàng)新，與會(huì)的中國(guó)印刷技術(shù)協(xié)會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)張雙儒說(shuō)：“企業(yè)是科技創(chuàng)新的主體，只有企業(yè)自主創(chuàng)新并有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的專利技術(shù)，才能成為企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，才能使企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中取得優(yōu)勢(shì)地位。機(jī)械設(shè)備企業(yè)和材料企業(yè)如此，印刷加工企業(yè)亦是如此。”
　　
　　他還表示，以市場(chǎng)為主導(dǎo)，以企業(yè)為主體，產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的科技創(chuàng)新體制，發(fā)揮了產(chǎn)學(xué)研的各自優(yōu)勢(shì)，它們優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，這樣就節(jié)約資源，節(jié)約時(shí)間。產(chǎn)學(xué)研形成鏈條，便于科技創(chuàng)新成果有效的轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，是國(guó)家大力倡導(dǎo)的科技創(chuàng)新體制。
　　
　　產(chǎn)學(xué)研必將成為未來(lái)印刷行業(yè)創(chuàng)新的三劍客，共同推動(dòng)印刷業(yè)的高效快速發(fā)展，那什么是產(chǎn)學(xué)研體制呢？筆者為大家分別介紹：
　　
　　產(chǎn)學(xué)研合作是指企業(yè)、科研院所和高等學(xué)校之間的合作，通常指以企業(yè)為技術(shù)需求方，與以科研院所或高等學(xué)校為技術(shù)供給方之間的合作，其實(shí)質(zhì)是促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新所需各種生產(chǎn)要素的有效組合。那印刷行業(yè)的產(chǎn)學(xué)研就是印刷行業(yè)內(nèi)的企業(yè)、科研院所和高等學(xué)校之間合作。
　　
　　三劍客之“產(chǎn)”
　　
　　企業(yè)在印刷行業(yè)的創(chuàng)新過(guò)程中，發(fā)揮的是媒介作用、推動(dòng)作用。要積極將科研成果帶出實(shí)驗(yàn)室，轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)成產(chǎn)力，最終走向市場(chǎng)。同時(shí)，企業(yè)還要積極培養(yǎng)復(fù)合型人才，重視印刷人才的培養(yǎng)，表彰優(yōu)秀人才，發(fā)揮對(duì)高技能人才培養(yǎng)的推動(dòng)作用。企業(yè)之間應(yīng)該積極開(kāi)展競(jìng)賽，持續(xù)不斷的創(chuàng)新。綠色環(huán)保和數(shù)字化是未來(lái)印刷行業(yè)的發(fā)展方向，印刷企業(yè)要在國(guó)家政策的引導(dǎo)下，積極的創(chuàng)新，這才是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力和源泉。
　　
　　三劍客之“學(xué)”
　　
　　“學(xué)”是指學(xué)校，也就是培養(yǎng)各種類型印刷人才的高校。高校在推動(dòng)印刷行業(yè)創(chuàng)新的過(guò)程中高校的主要任務(wù)是培養(yǎng)人才，市場(chǎng)化的經(jīng)營(yíng)與生產(chǎn)不是高校的優(yōu)勢(shì)，學(xué)校市場(chǎng)開(kāi)發(fā)能力弱，校內(nèi)企業(yè)資產(chǎn)薄弱。在這種情況下，高校的產(chǎn)學(xué)研有必要與校外企業(yè)結(jié)合。通過(guò)與高校合作，校外企業(yè)獲得了人才、成果與技術(shù)的有力支撐，提高了企業(yè)開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品的能力，促進(jìn)了企業(yè)的不斷發(fā)展與市場(chǎng)份額的拓寬。
　　
　　三劍客之“研”
　　
　　可以說(shuō)科研單位發(fā)揮的是“源”的作用。