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沈元勤：專業(yè)出版需發(fā)揮專長推廣科普閱讀

2013-04-23 09:22 來源：百道網(wǎng) 責(zé)編：王岑

摘要：: 這幾年我們國家的國民閱讀率實際上是非常低的。跟歐美發(fā)達(dá)國家、跟一些發(fā)展中國家比，我們閱讀率也不高。

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小C專訪｜正博總經(jīng)理范

小C專訪·煒岡股份董事

　　【CPP114】訊：大眾出版物亟需閱讀推廣
　　
　　趙天峰：沈社長，您好。國民閱讀對出版業(yè)的價值和意義何在？請問您怎么看？
　　
　　沈元勤：這幾年我們國家的國民閱讀率實際上是非常低的。跟歐美發(fā)達(dá)國家、跟一些發(fā)展中國家比，我們閱讀率也不高。我們的人均購書，從上世紀(jì)90年代到現(xiàn)在二十多年了，碼洋增加很多，但冊數(shù)并沒有增加多少，這個數(shù)據(jù)統(tǒng)計反映出人均購書量沒有增加很多。這對我們出版業(yè)來講影響很大。
　　
　　當(dāng)然，閱讀率沒增加跟人們網(wǎng)絡(luò)閱讀和手機閱讀有關(guān)系，很多人從這里獲得信息。盜版也有影響，沒在統(tǒng)計之內(nèi)。但總的來說，普通百姓看書不是很多，現(xiàn)在看書多的是學(xué)生，學(xué)者，還有工作需要的人，為了考試，為了獲取資格證書才去讀書。
　　
　　我們出版主要是三類，教育出版、大眾出版和專業(yè)出版，各類的讀者市場針對性不一樣。教育出版社重點提供學(xué)習(xí)用書，無論是專業(yè)教材也好，還是職場人士考試用書也好，這是一種閱讀，這種閱讀是必須的，出版機構(gòu)應(yīng)該把它開發(fā)好。還有一種出版物是滿足工作需要的，專業(yè)出版里面更突出，各行各業(yè)都有，這也是一種閱讀，這種閱讀是剛性的，主要提高工作效率，工作技能素質(zhì)。還有一類大眾閱讀，有些是屬于消閑類的，但在消閑過程中潛移默化地提高了個人素質(zhì)，更新理念，引領(lǐng)社會上的一些價值觀，對讀者的人生情感、思想、身體健康等都有幫助，它既不是必須的，也不是剛性的，但越來越多的出版社都在關(guān)注這個方向。
　　
　　閱讀率提高，出版總量才能增加，出版社才有發(fā)展空間，而且出書的價值才能體現(xiàn)，這是從量上來說。實際上國民閱讀還有一個質(zhì)的問題，淺閱讀的東西太多，有價值的，有文化價值的，能夠提高國民素質(zhì)的出版更要倡導(dǎo)�，F(xiàn)在過馬路，行人闖紅燈要罰十塊錢。個人素質(zhì)如果是依靠閱讀，而不是靠罰款來改善，情況會怎么樣？這不僅是于出版有意義，于社會文明的發(fā)展也有意義。我說的前面那兩類是實用性閱讀，實用閱讀也很有必要，學(xué)習(xí)類和職業(yè)指導(dǎo)類圖書本身是必需的。出版社應(yīng)該把握這種機會，提高群眾的閱讀率，把書寫得很生動，讓人覺得愛讀，有文化價值也有趣味性，整個圖書閱讀的總量大了，冊數(shù)多了，或者真正做到全民閱讀了，出版社發(fā)展的空間也就大了。現(xiàn)在講文化大發(fā)展大繁榮，文化作為支柱產(chǎn)業(yè)，出版業(yè)是文化產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，它在GDP里要達(dá)到一定的比重，若是國民的閱讀量沒上去，支柱產(chǎn)業(yè)就很難體現(xiàn)。
　　
　　趙天峰：您從三大出版類別來看閱讀的不同類型，并且強調(diào)了實用閱讀也有它存在的必要性和合理性。那大家所理解的國民閱讀推廣放在三大出版的框架里，應(yīng)該如何去理解呢？
　　
　　沈元勤：國民閱讀，我想還是從大眾出版這個角度來談?wù)摰�。專業(yè)出版的讀者是專業(yè)的群體。學(xué)習(xí)類、工具類、應(yīng)用類圖書，是就業(yè)和工作必需的，不用不行。因此，我們談閱讀推廣，通過推廣閱讀提高人們的素質(zhì)，更多是指那些文化類的書，提高人們綜合素質(zhì)的圖書，是大眾出版讀物。
　　
　　專業(yè)出版發(fā)揮專長推廣科普閱讀
　　
　　趙天峰：作為一家專業(yè)出版社，如何助力國民閱讀呢？
　　
　　沈元勤：我們也出一些旅游文化、建筑文化的書。出版機構(gòu)做大眾閱讀產(chǎn)品應(yīng)該結(jié)合自己的專長和特點。我們現(xiàn)在的定位和做大眾社科人文的不一樣，每個出版社應(yīng)該做與它特色相關(guān)的。以我們?yōu)槔�，要讓一般讀者感興趣�，F(xiàn)在旅游發(fā)展很快，通過普及旅游文化，普及建筑文化，提高人們對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)知。我們曾經(jīng)出過一套關(guān)于衣食住行的科普書，現(xiàn)在圍繞衣食住行我們還想做一些，尤其是住和行，包括居住安全、科學(xué)家裝，其中有很多學(xué)問，去推廣這些科普知識，以及帶有審美情趣的文化藝術(shù)類讀物。又比如，安全和環(huán)保知識的普及，很多人稱贊日本圖書在這方面做得比較好。而我們這方面的知識需要普及，垃圾沒人分揀，電池大家亂扔。一枚電池會污染好幾平方米的土地，很多人不知道這種危害，空氣污染、噪聲污染、水污染、交通安全，消防安全等等，現(xiàn)在大家都感受到危害，但我們在知識普及上做得很不到位，所以我們要出版跟住和行有關(guān)的安全知識，包括節(jié)能環(huán)保的很多知識。我就說出版社要結(jié)合自己的特點，做好專業(yè)出版、教育出版的同時，大眾出版中的相關(guān)普及讀物也可以做。做這些書，不一定從定價設(shè)計上考慮，而要先從出版物內(nèi)容上考慮。這個很關(guān)鍵，現(xiàn)在我國圖書的平均定價到53元了，這個對科普書肯定不適合，而且人家不希望拿著很厚的書去讀。
　　
　　國民閱讀推動是兩方面的，作為出版機構(gòu)，要考慮出版的內(nèi)容和出版物的形式，讓國民喜愛，或者覺得有意義，要讓讀者愿意買。雖然說一些安全節(jié)能的小冊子，國家政府會花錢去買，去推廣。但其他大部分書還是靠讀者購買。出版機構(gòu)的營銷渠道很重要，要讓讀者方便買到書。
　　
　　讓讀者知道書
　　
　　趙天峰：移動互聯(lián)時代，您認(rèn)為如何利用網(wǎng)絡(luò)手段為傳統(tǒng)圖書和深閱讀推廣服務(wù)？
　　
　　沈元勤：前幾年我們和幾個新華書店合作，為圖書贏得展示空間。因為現(xiàn)在出書品種太多，一年二十多萬種書。新書十幾萬種，品種量太大，有的書不能上架，普通讀者選書太難了，眼花繚亂，到了書店都懶得看。專業(yè)書同一類的有好多版本，名字都差不多，書很多你總要選一本，人的時間是有限的。怎么辦？紙質(zhì)書的營銷一個是渠道，一個是導(dǎo)讀。通過導(dǎo)讀可以幫助讀者選擇。但好多圖書是沒有展示空間的。我們跟博庫書城合作很好，建工社有六千多種書在它的書城上是看得到的，有些書按照長尾理論，量不大，但總在不斷銷售。書店的展示空間對傳統(tǒng)的紙書銷售起到了很好的作用。
　　
　　現(xiàn)在我們也開通了中國建筑出版在線。將來我們所有出版物都將在自己的網(wǎng)上做宣傳，做內(nèi)容推介，用互聯(lián)網(wǎng)給傳統(tǒng)的書做宣傳，讓讀者知道有這種書，知道書的大概內(nèi)容，推薦給他們供選擇。我覺得自建網(wǎng)站作為圖書的傳播基地，是非常好的。我們也利用手機營銷，做重點書推薦，這個效果也很好。