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北京印刷學(xué)院:強化辦學(xué)特色 提高教育質(zhì)量

2013-07-02 11:21 來源:北京印刷學(xué)院 責(zé)編:王岑

摘要:
全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,是一項只有起點、沒有終點的“長跑運動”。學(xué)校要堅持把加強內(nèi)涵建設(shè)作為科學(xué)發(fā)展的基本要求,把強化辦學(xué)特色作為加快發(fā)展的根本途徑。
  【CPP114】訊:全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,是一項只有起點、沒有終點的“長跑運動”。學(xué)校要堅持把加強內(nèi)涵建設(shè)作為科學(xué)發(fā)展的基本要求,把強化辦學(xué)特色作為加快發(fā)展的根本途徑。
  
  提高教育質(zhì)量,加強內(nèi)涵發(fā)展,是黨的十八大對新時期教育改革發(fā)展做出的戰(zhàn)略部署。高等教育要發(fā)揮好人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新“四大功能”,必須堅定不移地走以質(zhì)量提升為核心的內(nèi)涵式發(fā)展道路。
  
  北京印刷學(xué)院辦學(xué)50多年來,始終堅持以質(zhì)量求生存,以特色謀發(fā)展,不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和教育教學(xué)水平。作為一所行業(yè)特色鮮明的地方普通高校,學(xué)校構(gòu)建了印刷出版類新型數(shù)字化專業(yè)群,重點加強印刷工程、編輯出版學(xué)等國家級特色專業(yè)和4個數(shù)字化專業(yè)建設(shè);以教育部新頒布的本科專業(yè)目錄為指導(dǎo),調(diào)整并優(yōu)化專業(yè)布局,形成了定位清晰、特色明顯的本科專業(yè)新格局。
  
  同時,學(xué)校也清醒地認識到學(xué)校在內(nèi)涵建設(shè)、特色發(fā)展、質(zhì)量提升方面還有很多不完善和不盡如人意的地方,專業(yè)特色建設(shè)水平、學(xué)生創(chuàng)新實踐能力、師資隊伍整體實力、高水平教學(xué)成果等,需要在今后的工作中加以完善和改進。
  
  一是進一步加強專業(yè)建設(shè),優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu),強化專業(yè)特色,提升專業(yè)建設(shè)水平。在保持本科專業(yè)規(guī);痉(wěn)定的基礎(chǔ)上,建立健全招生、培養(yǎng)、就業(yè)聯(lián)動機制以及專業(yè)設(shè)置預(yù)測、準入和預(yù)警、退出機制,以數(shù)字化、信息化技術(shù)扎實推進專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級。重點加強國家級和北京市特色專業(yè)建設(shè),力爭將學(xué)校具有核心競爭力的優(yōu)勢特色專業(yè)打造成為北京地區(qū)A類專業(yè),努力使數(shù)字出版、數(shù)字媒體等特色專業(yè)達到全國領(lǐng)先水平。
  
  二是進一步深化人才培養(yǎng)模式、課程體系和教學(xué)方法綜合改革,突出實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)。以學(xué)校優(yōu)勢學(xué)科為依托,開展人才培養(yǎng)模式綜合改革試點,著力培養(yǎng)在印刷及相關(guān)媒體領(lǐng)域從事技術(shù)創(chuàng)新和生產(chǎn)管理的拔尖創(chuàng)新人才,以及在新聞出版、版權(quán)與版權(quán)貿(mào)易及相關(guān)領(lǐng)域的從事數(shù)字出版、管理的拔尖創(chuàng)新人才。全面建立和完善選修課制度、學(xué)分制、彈性學(xué)制,切實增加學(xué)生學(xué)習(xí)自主選擇權(quán),給學(xué)生更多選擇學(xué)習(xí)和個性發(fā)展的機會。
  
  三是進一步加強師資隊伍建設(shè),優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu),加大教師培養(yǎng)力度,提升教師隊伍整體水平。鼓勵教師提升學(xué)歷層次,為教師在職參加各層次學(xué)歷學(xué)位進修創(chuàng)造更好條件。落實“人才強校”工程,實施“北印學(xué)者”和“北印英才”選拔與培養(yǎng)計劃,加快構(gòu)建與市級人才培養(yǎng)項目相銜接的分層次、多渠道教師培養(yǎng)體系,為培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和青年拔尖創(chuàng)新人才創(chuàng)造有利條件。
  
  四是進一步健全教學(xué)質(zhì)量保障和監(jiān)控體系,不斷提高教育教學(xué)管理和服務(wù)水平。完善教學(xué)質(zhì)量保障體系,確保教學(xué)投入的優(yōu)先地位;完善教師教學(xué)工作、學(xué)生工作、畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量評價標準,加強學(xué)生信息員制度建設(shè),構(gòu)建畢業(yè)生質(zhì)量跟蹤反饋系統(tǒng),持續(xù)改進和提高教學(xué)質(zhì)量。采取學(xué)校檢查與教學(xué)單位自查相結(jié)合、常規(guī)檢查與隨機抽查相結(jié)合的辦法,提高教學(xué)檢查的針對性和實效性。
  
  全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,是一項只有起點、沒有終點的“長跑運動”。面對新形勢新任務(wù),學(xué)校要把思想和行動統(tǒng)一到全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量上來,始終堅持把加強內(nèi)涵建設(shè)作為學(xué)校科學(xué)發(fā)展的基本要求,把強化辦學(xué)特色作為加快學(xué)校發(fā)展的根本途徑,加快推進國際知名、有特色、高水平傳媒類大學(xué)的建設(shè)步伐。
  

  
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