【CPP114】訊：近年來(lái)，有關(guān)中小學(xué)生作業(yè)過(guò)多、課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重、睡眠時(shí)間不足、近視率大幅飆升、體質(zhì)急劇下降的消息不絕于耳。很多學(xué)生每天作業(yè)量超過(guò)4小時(shí)，有的甚至寫(xiě)到凌晨，而每天早晨6點(diǎn)就要起床上學(xué)，導(dǎo)致學(xué)生睡眠、運(yùn)動(dòng)時(shí)間嚴(yán)重不足。長(zhǎng)此以往，嚴(yán)重影響青少年的身心健康，有違教育宗旨。

  早在2011年，上海市教委就對(duì)各區(qū)縣教育局下發(fā)《關(guān)于<上海市中小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量綠色指標(biāo)（試行）>的實(shí)施意見(jiàn)》，“綠色指標(biāo)”的概念開(kāi)始進(jìn)入教學(xué)視野，并獲普遍認(rèn)可，但貫徹仍不到位。加之高考新政出臺(tái)，很多學(xué)校在高一就加開(kāi)了生物學(xué)科，導(dǎo)致高一新生課業(yè)負(fù)擔(dān)尤其沉重。雖然教育主管部門(mén)三令五申不準(zhǔn)學(xué)校和教師擅自征訂課外教輔書(shū)籍，但學(xué)生作業(yè)不減反增，原因何在？據(jù)調(diào)研，作業(yè)多很大程度上是任課教師下發(fā)成張成套的試卷過(guò)多所致。隨著科技進(jìn)步，打印、復(fù)印越來(lái)越便利，很多教師為提高教學(xué)成績(jī)，缺乏選擇和節(jié)制，重復(fù)、大量印刷試卷和作業(yè)，人為加重學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，并造成很大的資源浪費(fèi)。學(xué)校出于提高升學(xué)率的考慮，對(duì)此大都聽(tīng)之任之。特別是每到小長(zhǎng)假，學(xué)生帶回家的作業(yè)動(dòng)輒二三十張?jiān)嚲碇�多。學(xué)校文印室的同志坦言，全部打印機(jī)、復(fù)印機(jī)即使同時(shí)全力開(kāi)工，不休不停，也很難滿足全校需要。學(xué)校經(jīng)常需要卡車(chē)運(yùn)輸紙張，油墨也消耗驚人。

  政府要辦“讓學(xué)生喜歡的學(xué)�！�、“讓社會(huì)滿意的教育”，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，過(guò)多過(guò)濫的試題印刷和過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)讓學(xué)生和家長(zhǎng)怨聲載道，不利于青少年身心健康和教育事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，也不利于社會(huì)的和諧穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。因此，建議加大對(duì)中小學(xué)紙張、油墨等支出的監(jiān)管，減少不必要的試卷、作業(yè)印刷，從源頭上減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，實(shí)施“綠色指標(biāo)”考核，實(shí)現(xiàn)教育的減負(fù)增效，具體是：

  1.由各學(xué)校根據(jù)學(xué)生人數(shù)和具體校情、往年的印刷支出上報(bào)預(yù)算，教育主管部門(mén)進(jìn)行審核后核定標(biāo)準(zhǔn)，并向社會(huì)公示相關(guān)數(shù)據(jù)和監(jiān)管投訴熱線電話。

  2.教育主管部門(mén)對(duì)各校印刷費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況進(jìn)行定期、不定期巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)責(zé)令整改乃至進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，并將該事項(xiàng)與校長(zhǎng)年終業(yè)績(jī)考核掛鉤。

  （作者系全國(guó)政協(xié)委員、民進(jìn)上海市委副主委、上海教科院副院長(zhǎng)）