據(jù)悉，北京論壇（Beijing Forum）是經(jīng)中國教育部批準(zhǔn)，在北京市政府的指導(dǎo)與支持下，由北京大學(xué)、北京市教育委員會和韓國高等教育財團(tuán)聯(lián)合主辦的國際性學(xué)術(shù)會議。北京論壇創(chuàng)辦于2004年，每年舉辦一次，至今已舉辦19屆，具有較高的學(xué)術(shù)品牌價值。

  學(xué)校黨委常委、副院長王關(guān)義教授主持論壇。他指出，習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中強(qiáng)調(diào)，要全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，著力造就拔尖創(chuàng)新人才。本次論壇是在出版專業(yè)增列、出版學(xué)科共建的背景下，貫徹落實黨的二十大精神的一次生動實踐。出版人才培養(yǎng)是推動出版業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、實現(xiàn)文化強(qiáng)國的重要基礎(chǔ)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的出版拔尖創(chuàng)新人才，也成為新時代的召喚和出版教育界必須回應(yīng)的問題。出版教育必須走出一條中國特色、世界一流的出版拔尖人才培養(yǎng)新路。未來，政產(chǎn)學(xué)研用各界應(yīng)攜起手來，融合聚力，共創(chuàng)出版學(xué)科和出版人才培養(yǎng)的美好未來。

  中國編輯學(xué)會會長郝振省在《專業(yè)型、應(yīng)用型出版人才應(yīng)具備的理論素養(yǎng)及能力結(jié)構(gòu)》的演講中，深入剖析了出版人才應(yīng)具備的理論素養(yǎng)及能力結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新性地提出了“亦”字形知識結(jié)構(gòu)所指代的具體內(nèi)涵。

  中南大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院院長白寅作題為《價值引領(lǐng)、協(xié)同驅(qū)動、融合賦能的數(shù)字出版人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實踐》的演講，介紹了中南大學(xué)在數(shù)字出版專業(yè)人才培養(yǎng)方面的創(chuàng)新實踐與改革舉措。

  中國出版協(xié)會副理事長兼秘書長、線裝書局社長兼總編輯王利明作題為《出版行業(yè)人才需求的變化和應(yīng)對策略》的演講，提出出版行業(yè)轉(zhuǎn)型改變了人才需求結(jié)構(gòu)，要處理好基礎(chǔ)學(xué)科和應(yīng)用學(xué)科之間的關(guān)系、傳統(tǒng)和創(chuàng)新之間的關(guān)系、中國式和國際化之間的關(guān)系。

  中國傳媒大學(xué)傳播研究院副院長李繼東在《新時代出版專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)的新理念》演講中，提出了出版碩士專業(yè)學(xué)位人才培養(yǎng)的同質(zhì)化問題和滯后性問題，并將職業(yè)觀、數(shù)據(jù)觀、質(zhì)量觀作為破題路徑。

  中國人民大學(xué)出版社社長李永強(qiáng)作《落實新時代人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，開創(chuàng)出版事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展新局面》演講，他認(rèn)為，出版界要以高校新文科建設(shè)為契機(jī)，以應(yīng)用型高校教育模式轉(zhuǎn)型為動力，以出版專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育為依托，推動行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。

  吉林工程技術(shù)師范學(xué)院人文藝術(shù)學(xué)部主任陳少志在她的演講《跨學(xué)科融合背景下的新聞傳播類專業(yè)發(fā)展路徑》中，重點回答了新聞傳播類專業(yè)跨學(xué)科發(fā)展的緣由與路徑問題，為專業(yè)型、應(yīng)用型出版人才自主培養(yǎng)帶來了啟示。

  人民衛(wèi)生出版社總編輯杜賢的演講題目為《產(chǎn)學(xué)結(jié)合創(chuàng)新培養(yǎng)專業(yè)型、應(yīng)用型出版人才》，他提出了協(xié)同培養(yǎng)專業(yè)型、應(yīng)用型高端出版人才的藍(lán)圖與路徑。

  學(xué)校出版學(xué)院執(zhí)行院長陳丹作《培養(yǎng)目標(biāo)與實踐探索：對新時代專業(yè)型應(yīng)用型出版人才培養(yǎng)的思考》演講，她結(jié)合出版學(xué)科共建背景下北京印刷學(xué)院出版學(xué)院的建設(shè)經(jīng)驗，深入闡釋了出版人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位、發(fā)展模式和實踐探索。

  來自全國的出版產(chǎn)業(yè)工作者、出版教學(xué)和科研人員，18位入選“2022年度出版融合發(fā)展工程”的出版人，以及學(xué)校出版學(xué)院全體教師和研究生近200人共同聆聽了講座。