【我要印】訊：新學(xué)期開(kāi)學(xué)了，各類大小書店又出現(xiàn)了教輔讀物熱賣的現(xiàn)象。可是，面對(duì)眼花繚亂的教輔讀物，學(xué)生、家長(zhǎng)既迫切又無(wú)奈。上周日，劉女士來(lái)到新華圖書城，想在開(kāi)學(xué)之即為升入初三的兒子買一些教輔讀物。但面對(duì)新上架的上百種中考升學(xué)指導(dǎo)書籍，劉女士頓時(shí)“沒(méi)了方向”。臨近開(kāi)學(xué)，與劉女士有著同樣煩惱的學(xué)生家長(zhǎng)不在少數(shù)。

　　近日，本報(bào)記者暗訪了省城幾家大型書店及部分學(xué)校周邊的小書店后發(fā)現(xiàn)，教輔市場(chǎng)“貓膩”多，教輔書魚(yú)龍混雜，質(zhì)量良莠不齊，不少學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇時(shí)茫然失措，無(wú)所適從。

　　當(dāng)下，教輔亂象幾乎成了“欲說(shuō)還休”的話題。

　　市場(chǎng)調(diào)查

　　教輔書名目繁多 質(zhì)量良莠不齊

　　記者走訪省城多家書店發(fā)現(xiàn)，教輔書科目齊全，種類繁多，而且粗制濫造，抄襲、抄錯(cuò)的現(xiàn)象比比皆是。多、亂、差，成為目前教輔讀物的基本現(xiàn)實(shí)。

　　“教輔教輔，市場(chǎng)混亂”

　　“試題大全”、“高分寶典”、“復(fù)習(xí)指南”、“練習(xí)手冊(cè)”、“全真題庫(kù)”;試卷類、練習(xí)類、參考類、輔導(dǎo)類、名師類、狀元類……記者在省城大大小小的書店里看到，各種教輔讀物林林總總，令人眼花繚亂。

　　過(guò)去，基礎(chǔ)教育階段應(yīng)試類教輔讀物主要針對(duì)高、初中學(xué)生，如今卻是“全線開(kāi)花”，從高中三年級(jí)到小學(xué)一年級(jí)，幾乎每名學(xué)生的書包里都有教輔讀物，尤其是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和外語(yǔ)學(xué)科，有的多達(dá)上百種。有人粗略統(tǒng)計(jì)，如今市場(chǎng)上各學(xué)段的“作文大全”有300種之多，每一種都有針對(duì)不同年級(jí)的若干套;有關(guān)“奧林匹克競(jìng)賽”的參考書甚至多達(dá)四五百種。

　　如此品種繁多的教輔讀物，令許多家長(zhǎng)和孩子無(wú)法選擇。

　　教輔教輔 盜版大行其道

　　更令家長(zhǎng)和孩子們頭痛的是，許多教輔讀物內(nèi)容雷同，質(zhì)量低劣，錯(cuò)誤百出。一份調(diào)查資料顯示，至少有70%屬于粗制濫造，抄襲、抄錯(cuò)的現(xiàn)象比比皆是。

　　在一些小書店、圖書攤點(diǎn)，各類盜版教輔書隱藏其中。在某小書店，面積大概20平方米，可里面的教輔用書卻堆得滿滿的。記者隨便從書架上拿起一本《教材全解》，發(fā)現(xiàn)這書除了紙張明顯比其他書單薄粗糙一些外，內(nèi)頁(yè)很多內(nèi)容印刷還是比較清晰，封面也不錯(cuò)。記者隨便翻開(kāi)幾頁(yè)查看，并不能辨別它是正版還是盜版。

　　老板看到記者的表情說(shuō)，別看了，現(xiàn)在的盜版技術(shù)已具備相當(dāng)高的水準(zhǔn)了，一般情況下是分辨不出的。人家都采取激光排版，錯(cuò)誤率極少了。

　　記者在該書店遇見(jiàn)一些小學(xué)生正在選資料。他們告訴記者，如果不親自仔細(xì)做題發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的話，是很難辨別資料的真?zhèn)蔚摹?br />
　　“教輔教輔，市場(chǎng)混亂”。多、亂、差，成為目前教輔讀物的基本現(xiàn)實(shí)。教輔讀物充斥市場(chǎng)，填滿書包，“泛濫成災(zāi)”。

　　“名師”掛名 質(zhì)量良莠不齊

　　在新建路附近的一家書店，書店老板極力向記者推薦他剛引進(jìn)的新教輔資料。老板說(shuō)，這本《教材某某》是最新出版面世的，它是全國(guó)最著名的教育專家某某主編，并掛有某某名校的名字。不僅如此，老板還提到，全城就他一家書店代理這種新資料。

　　可是事實(shí)并不如此，記者在走訪其它書店時(shí)，卻看到了許多類似的教輔資料。這些教輔資料上大都掛牌有某某教育專家、某某特級(jí)教師、某某名校的名字。這樣的教輔資料，銷售也并不獨(dú)家，相同名師名校掛牌的各種教輔資料特別繁雜，充斥著各大書店。“為什么這么多教輔資料都是同一個(gè)主編，掛牌的名校呢?難道這些書都是他們自己主編的，可這些名師哪有那么多時(shí)間?”

　　一位和教輔資料打過(guò)多年交道的業(yè)內(nèi)人士說(shuō)：“這些主編自己當(dāng)然沒(méi)有這么多的時(shí)間，甚至很多都不是他們編的，這些教輔資料只是掛用他們的名，利用他們的名氣方便銷售，這是一種簡(jiǎn)單的商業(yè)運(yùn)作。”

　　除了名校、名師掛牌外，教輔書的封面上還經(jīng)常出現(xiàn)一些看起來(lái)很權(quán)威的“審定”或“主編”機(jī)構(gòu)。例如很多套教輔書的封面上都注明：“全國(guó)中考命題研究組編”等。但是，據(jù)了解，這些機(jī)構(gòu)所審定的教輔用書只占書市上的極少部分，甚至有些機(jī)構(gòu)是莫須有的，如中考是由各省、市、自治區(qū)自行命題的，因此不會(huì)存在中考命題研究的國(guó)家級(jí)機(jī)構(gòu)。