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美高校學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的態(tài)度正發(fā)生變化

2012-05-29 08:40 來(lái)源：百道網(wǎng) 責(zé)編：王岑

摘要：: 美國(guó)書(shū)業(yè)研究集團(tuán)的一項(xiàng)關(guān)于“高校學(xué)生對(duì)內(nèi)容的態(tài)度”的不間斷研究表明，綜合學(xué)習(xí)系統(tǒng)（Integrated Learning Systems, ILS）在與紙質(zhì)和電子教科書(shū)的競(jìng)爭(zhēng)中勝出，日益受到學(xué)生歡迎。

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小C專訪｜正博總經(jīng)理范

小C專訪·煒岡股份董事

　　【CPP114】訊：美國(guó)書(shū)業(yè)研究集團(tuán)的一項(xiàng)關(guān)于“高校學(xué)生對(duì)內(nèi)容的態(tài)度”的不間斷研究表明，綜合學(xué)習(xí)系統(tǒng)（Integrated Learning Systems, ILS）在與紙質(zhì)和電子教科書(shū)的競(jìng)爭(zhēng)中勝出，日益受到學(xué)生歡迎。

　　此次研究由鮑克市場(chǎng)研究公司提供支持。研究結(jié)果顯示，近48%的學(xué)生認(rèn)為ILS對(duì)他們的學(xué)習(xí)有所幫助；與此相比，分別有45%和37%的學(xué)生認(rèn)為核心的紙質(zhì)教材和電子教材有助于他們的學(xué)習(xí)。此外，近半數(shù)受訪者認(rèn)為ILS提高了他們的成績(jī)，而只有的40% 和33%的受訪者認(rèn)為紙質(zhì)教材和電子教材提高了他們的成績(jī)。

　　“我們的研究表明，學(xué)生們正在從購(gòu)買教科書(shū)的花費(fèi)中尋求更大的價(jià)值”，美國(guó)書(shū)業(yè)研究集團(tuán)執(zhí)行副主任安吉拉•博爾（Angela Bole）說(shuō)，“隨著越來(lái)越多地接觸新服務(wù)和新產(chǎn)品，他們對(duì)‘價(jià)值’的定義也在升級(jí)”。

　　這項(xiàng)研究還表明，在過(guò)去幾年里，教科書(shū)出租業(yè)租金收入不斷增長(zhǎng)（現(xiàn)在所占比例約為11%，幾年前則為8%），相對(duì)應(yīng)的，新版教科書(shū)的銷售收入?yún)s一直處于下降趨勢(shì)（現(xiàn)在所占比例約為55%，幾年前則為59%）。學(xué)生們?cè)诰€上（特別是在亞馬遜）購(gòu)買教科書(shū)的數(shù)量一直處于增長(zhǎng)趨勢(shì)，而在大學(xué)校園書(shū)店的購(gòu)買量卻一直下降。從亞馬遜購(gòu)買教科書(shū)的比例從25％上升到31％，而從校園商店購(gòu)買的比例則從52％下降到46％。

　　“在這個(gè)市場(chǎng)中，有兩個(gè)因素一直處于劇烈的變化中”，鮑克市場(chǎng)研究公司副總裁凱利•加拉格爾（Kelly Gallagher）說(shuō)，“除了零售模式的變化，學(xué)生們用以獲取文本的設(shè)備也處于不斷的變化中”。

　　雖然，擁有平板電腦的學(xué)生相對(duì)較少——只有16％受訪者擁有平板電腦，而76％的受訪者擁有筆記本電腦——但很多學(xué)生卻正計(jì)劃購(gòu)入平板電腦，并在尋找平板電腦提供的課程內(nèi)容。很多學(xué)生對(duì)iPad上的電子教科書(shū)很感興趣，大約19％受訪者“非常感興趣”，28％對(duì)此“有點(diǎn)興趣”。有一點(diǎn)很重要：他們的興趣依賴于平板電腦上的電子教科書(shū)的價(jià)格比二手紙質(zhì)教科書(shū)便宜至少25%。

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